A partir do que estudamos neste módulo, você considera adequada a atuação das duas professoras do relato? Justifique sua resposta. (2.5) Há concordância ou discordância entre a prática das professoras e o que o documento RCNEI preconiza? Justifique sua resposta. (2.5) Elabore uma proposta que torne o “despir, lavar, secar e vestir” em uma oportunidade de respeitar as crianças como sujeitos de direitos que, nas interações e relações, constroem sua identidade pessoal e coletiva. A proposta deverá ser justificada a partir do que estudamos no módulo. (2.5) “Terminada essa rotina, as crianças ficavam à espera da rotina seguinte, sendo repreendidas se não ficassem quietas e silenciosas”. Proponha uma alternativa na organização desta prática para romper com o tempo de espera e com a necessidade de permanecer quietas e em silêncio. A proposta deverá ser justificada a partir do que estudamos no módulo.
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Olá!
Sim é possível concordar com o relato, fato que nos remete as normas do Referencial curricular nacional da educação que propõe:
Busca por alternativas de reflexão quanto aos objetivos, conteúdos e avaliações didáticas para criança desde zero até os seis anos, levando em consideração elementos como a diversidade social, econômica e até mesmo cultural.
Segue a proposta de atividade.
Atividade: Higiene e cuidado;
Objetivo : Ensinar aos alunos questões acerca do corpo humano e a necessidade de cuidar da higiene, respeitando o próximo e evitando doenças;
Método : O educador deve indicar o corpo feminino e o masculino em um quadro, e, apresentar o conteúdo, de forma a introduzir os alunos nesse meio e as crianças possam respeitar umas as outras independente de gênero.
Até mais!