“A psicopedagogia foi uma ação subsidiária da medicina e da psicologia, perfilou-se como um conhecimento independente e complementar, possuidora de um objeto de estudo – o processo de aprendizagem – e de recursos diagnósticos, corretores e preventivos próprios” (VISCA apud BOSSA, 2007, p.23).

BOSSA, N. A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. RS, Artmed, 2007.

Segundo Fontes (2006), a Psicopedagogia na América do Sul teve como referência a Argentina, sendo constituída há mais de 40 anos tendo como base a literatura francesa. Inicialmente estabeleceu-se enquanto prática para posteriormente organizar-se como curso de graduação.

FONTES, M. A. Psicopedagogia e Sociedade. História, concepções e contribuições. São Paulo: Vetor, 2006.

Considerando os excertos e o conhecimento sobre o processo histórico da Psicopedagogia, analise as afirmativas.

I. A organização do curso de graduação em Psicopedagogia na Argentina passou por fases e em cada uma delas iam-se definindo novos enfoques conforme as necessidades que surgiam na prática, como, por exemplo, a de medição cognitiva pautada na Psicologia Experimental.
II. A grande referência na estruturação da Psicopedagogia é a França e apesar buscar o entendimento interdisciplinar, percebe-se uma forte influência da medicina e uma grande preocupação com os problemas de comportamento e de personalidade.
III. No Brasil, a construção do entendimento sobre a Psicopedagogia foi por meio das ideias de Jorge Visca, que ministrou vários cursos e também criou centros de atendimento psicopedagógico no sul do país.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I, apenas.
Alternativa 2:

I e II, apenas.
Alternativa 3:

I e III, apenas.
Alternativa 4:

II e III, apenas.
Alternativa 5:

I, II, III.