Ao falar sobre o processo de aprendizagem, Almeida (1999) destaca a relevância dos aspectos emocionais, que não podem ser desconsiderados por aqueles que fazem parte das atividades cotidianas do sujeito. Desta forma, é essencial que se compreenda a reciprocidade das funções intelectuais e afetivas, entendendo o quanto estas são parceiras no processo de desenvolvimento do sujeito. A autora afirma que “... enquanto o funcionamento emocional pode representar a mola mestra do equilíbrio diante das reações emocionais de seus estudantes, sua ignorância pode significar o risco de uma escravidão ao circuito perverso (p. 17). ALMEIDA, Ana Rita Silva. A Emoção na Sala de Aula. São Paulo: Papirus, 1999. Refletindo o texto de Almeida, concluímos que ela comunga ideias de que teoria? Alternativas Alternativa 1: Psicanálise. Alternativa 2: Construtivismo. Alternativa 3: Teoria da Afetividade. Alternativa 4: Análise do Comportamento. Alternativa 5: Teoria Histórico-Cultural.