De acordo com Kenski (2004, p. 141), “O processo de avaliação das aprendizagens dos alunos tem de refletir não apenas o exame dos conteúdos trabalhados em sala de aula, mas aspectos mais abrangentes, ligados à formação do cidadão”.



KENSKI, V. M. Repensando a avaliação da aprendizagem. p. 135-147. In: VEIGA, I. P. A. Repensando a didática. 29. ed. Campinas: Papirus, 2004.



Com relação ao ato de avaliar e o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, analise as afirmativas a seguir.



I. O processo de avaliação discente corresponde apenas ao desempenho do aluno em determinada disciplina.

II. As instituições escolares de todos os níveis, atualmente, não se veem mais como sistemas isolados.

III. Um desafio na definição do PPP da escola é a necessidade de reformulação permanente dos currículos.



É correto o que se afirma em:

a.
II e III, apenas.

b.
II, apenas.

c.
I e II, apenas.

d.
I e III, apenas.

e.
I, II e III.