Interpretar um texto consiste na “capacidade de análise crítica do leitor frente ao texto, e essa análise crítica só ocorre depois da compreensão; é a leitura nas entrelinhas e por trás das linhas”.
(UniCesumar FSCE, Coletânea Ética, Cultura e Arte, módulo 51, 2018, p. 7)

Em um texto articulam-se informações de duas naturezas: explícitas e implícitas, sendo ambas fundamentais no processamento dos sentidos. Estes são determinados não apenas pelas informações explicitadas na sua linearidade, mas por aquelas que constituem o conhecimento de mundo dos interlocutores e que não foram citadas no texto. [...] podemos dizer que o implícito em um texto é tudo o que não está dito, mas que também está significando. Já o explícito estpá dito.

Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/imoveis?busca=informa%C3%A7%C3%B5es+expl%C3%ADcitas+no+textos. Acesso em 25 abr 2018.



A partir do exposto, analise a tira abaixo, da personagem Mafalda, criada pelo cartunista Quino.


(UniCesumar FSCE, Coletânea Ética, Cultura e Arte, módulo 51, 2018, p. 55)



Com base no conteúdo apresentado em seu material de estudos, sobre leitura nas linhas (informações explícitas) e nas entrelinhas (informações implícitas), é correto afirmar que nessa tira:


I. existem duas informações explícitas: Mafalda é revolucionária e a imprensa publica conteúdo com pouca qualidade.

II. a ideia de que não existe liberdade de imprensa é uma informação implícita nas entrelinhas do último quadrinho.

III. sugere-se como informação implícita a ideia de que a liberdade de imprensa pode ir de encontro às expectativas do leitor, desagradando-o.

IV. uma das informações explícitas é a de que sopa de peixe não é gostosa, por isso a imprensa não deveria divulgá-la.



É correto o que se afirma em:


Alternativas
Alternativa 1:
Apenas II.

Alternativa 2:
Apenas III.

Alternativa 3:
Apenas I e II.

Alternativa 4:
Apenas I e IV.

Alternativa 5:
Apenas III e IV.