O estágio tem sido, historicamente, considerado a parte prática dos cursos de formação de professores, o que desconsidera a formação teórica. No entanto, o estágio deve ser entendido como as atividades que envolvem a experiência docente e se explicita pela teoria e prática ao mesmo tempo. Nesse sentido, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) paras as falsas.

I. A profissão docente deve ser, exclusivamente, prática, tendo em vista que a teoria não é considerada importante nesse processo.
II. O estágio deve se basear, também, nas observações do trabalho docente para elaboração e organização sistematizada da vivência docente.
III. Ao levantar concepções presentes nos referenciais teóricos, que expressam saberes e fazeres pedagógicos, vê-se que a prática deve preponderar sobre a teoria.
IV. A preparação para a docência faz emergir a discussão sobre a prática descontextualizada, portanto questiona-se o não entendimento dos profissionais quanto à articulação entre teoria e prática.

As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
F, V, F, V.

Alternativa 2:
V, V, F, F.

Alternativa 3:
V, F, V, F.

Alternativa 4:
F, F, V, V.

Alternativa 5:
V, F, F, V.