O homem, ao estabelecer relações com a natureza, desenvolve ações de trabalho, o que possibilita a produção dos bens de que necessita para sua subsistência, desenvolve conhecimentos e cultura, constituindo assim, a vida social (CIAVATTA, 2005).

CIAVATTA, M. A formação integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade. In: FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M.; RAMOS, M. (org.). Ensino Médio Integrado: concepção e contradições. São Paulo: Cortez, 2005.

A este respeito, leia as afirmativas a seguir.

I. O trabalho sempre existirá, porque é uma atividade essencialmente humana.
II. Escola, formação, relações humanas e trabalho não se correlacionam, justamente por conter especificidades próprias.
III. A escola deve formar os cidadãos capazes de pensar criticamente, bem como para o desenvolvimento de sua capacidade produtiva.
IV. O trabalho promove a humanização dos sujeitos, mas, dependendo das formas e das condições do trabalho, pode proporcionar privação dos bens produzidos, situações de exploração, alienação e expropriação dos meios de vida e do próprio conhecimento.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.

Alternativa 2:
II e III, apenas.

Alternativa 3:
I, II e III, apenas.

Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.