Os cursos de Pedagogia devem oferecer aos futuros docentes uma formação integrada, a qual permitirá exercer a docência na Educação Infantil e Anos Iniciais no Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas dos cursos de formação de professores e, ainda, nas atividades escolares e não escolares que exijam conhecimento pedagógico. Nessa perspectiva, leia as afirmativas a seguir.
I. A noção de práxis nos orienta sobre a função mediadora entre os sujeitos em processo de formação. II. O saber-fazer situado em contexto de interação entre os indivíduos aponta para a dimensão da práxis. III. As ações didático-pedagógicas são movidas a intencionalidades, que se expressam na conceituação de trabalho voltado para a emancipação profissional e humana de sujeitos. IV. Os conteúdos que caracterizam o campo científico da pedagogia (a dimensão teórica) e os profissionais que lhe dão efetividade (dimensão prática do acontecer) são elementos indispensáveis à formação do pedagogo.
É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas.
Os cursos de pedagogia devem trabalhar os recursos necessários para que o educador possa buscar novas possibilidades tanto no reconhecimento de suas habilidades quanto na assimilação da formação continuada e o cotidiano escolar. I, II, III e IV. Alternativa 5.
A formação de professores
Ao ser inserido no curso de pedagogia, na licenciatura ou no bacharelado o educador constrói a capacidade de desenvolver e melhorar sua prática didática.
A partir dessa formação e a construção de experiências ele aumentará seu conhecimento como professor, o que contribui para o desenvolvimento pessoal do mesmo além das experiências que ele vivencia no processo de estudo.
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Os cursos de pedagogia devem trabalhar os recursos necessários para que o educador possa buscar novas possibilidades tanto no reconhecimento de suas habilidades quanto na assimilação da formação continuada e o cotidiano escolar. I, II, III e IV. Alternativa 5.
A formação de professores
Ao ser inserido no curso de pedagogia, na licenciatura ou no bacharelado o educador constrói a capacidade de desenvolver e melhorar sua prática didática.
A partir dessa formação e a construção de experiências ele aumentará seu conhecimento como professor, o que contribui para o desenvolvimento pessoal do mesmo além das experiências que ele vivencia no processo de estudo.
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