O professor tem a necessidade de conhecer e dominar as novas ferramentas tecnológicas e ser capaz de planejar como elas podem potencializar o processo de aprendizagem pelos alunos".
SILVA, A. D. da. Didática: Planejamento e Avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016.
Considerando a incorporação da tecnologia nos processos de ensino-aprendizagem e como esta marca profundamente a identidade do educador no mundo contemporâneo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O ensino híbrido exige que o aluno seja compreendido como um coadjuvante de seu processo de aprendizagem, aguardando imposições sobre a personalização e individualização de suas necessidades educativas.
PORQUE
II. O educador atua como facilitador do processo, se transformando em um mediador capaz de planejar a aprendizagem para além das paredes da sala de aula.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II complementa a I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
A alternativa correta é a letra a) "As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.".
Explicação:
A primeira asserção está correta ao afirmar que o ensino híbrido exige a personalização e individualização das necessidades educativas dos alunos. Já a segunda asserção também está correta ao afirmar que o papel do educador nesse contexto é o de facilitador e mediador do processo de aprendizagem, planejando atividades que vão além das paredes da sala de aula. No entanto, não há uma relação de complementação direta entre as duas asserções.
2. d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
3. e)I, II e III.
4. a)A LDB (nº 9394/1996), em seu artigo 24, inciso V, apresenta a avaliação como contínua e cumulativa, privilegiando aspectos qualitativos sobre os quantitativos e com foco nos resultados ao longo do período sobre eventuais avaliações finais.
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Resposta:
A alternativa correta é a letra a) "As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.".
Explicação:
A primeira asserção está correta ao afirmar que o ensino híbrido exige a personalização e individualização das necessidades educativas dos alunos. Já a segunda asserção também está correta ao afirmar que o papel do educador nesse contexto é o de facilitador e mediador do processo de aprendizagem, planejando atividades que vão além das paredes da sala de aula. No entanto, não há uma relação de complementação direta entre as duas asserções.
Resposta:
Av2 - Didática: Planejamento e Avaliação - A
1. d)V – V – F
2. d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
3. e)I, II e III.
4. a)A LDB (nº 9394/1996), em seu artigo 24, inciso V, apresenta a avaliação como contínua e cumulativa, privilegiando aspectos qualitativos sobre os quantitativos e com foco nos resultados ao longo do período sobre eventuais avaliações finais.
5. b)formativa / aprendizagem / somativa / resultado.
Corrigido AVA março 2023