e)
A LDB (nº 9394/1996), em seu artigo 36, inciso II, estabelece qual deverá ser o produto do processo educativo o que o aluno deve demonstrar ao final do Ensino Médio, porém sem zelar pela aprendizagem dos alunos.

5)
A avaliação é uma ação didática complexa e multifacetada, em uma de suas esferas que é a avaliação da aprendizagem, podemos incluir distintas concepções e modalidades avaliativas.

Isto posto, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.

A avaliação ____________ tem como principal função ser um momento de ____________, dentro do processo de construção do conhecimento, porque ela se preocupa com a apropriação dos saberes, por parte dos alunos, desta forma, sua principal função é ser um elemento chave de formação. Já a avaliação ____________ é aquela focada no ____________ da aprendizagem, geralmente ocorre ao final dos ciclos, materializada em provas mensais, bimestrais, semestrais ou outras com estas características. Seu aspecto mais relevante é auferir aspectos quantitativos, como a nota e/ou conceito.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas:

a)
institucional / verificação / externa / término.

b)
formativa / aprendizagem / somativa / resultado.

Alternativa assinalada
c)
externa / investigação / diagnóstica / início.

d)
diagnóstica / formação / institucional / princípio.

e)
somativa / apuração / formativa / produto