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Ambicioso

Em uma clínica que trabalham vários profissionais da saúde, você é o profissional da nutrição que acompanha pacientes antes e durante a gravidez, nos cuidados pré-natal. Antes de chegar a você, uma paciente, de nome Juliana, que deseja engravidar, passou pelo obstetra que solicitou vários exames, sendo que seus resultados deveriam ser trazidos na semana seguinte para avaliação. Ao chegar no momento da consulta com você, o nutricionista, Juliana lhe traz a reportagem (apresentada anteriormente) e diz que quer seguir a mesma dieta que a influenciadora Maíra Cardi fez para “zerar os genes ruins” de seu filho através da modulação epigenética. Diante do exposto, você, que ainda não possui muito conhecimento sobre o tema deve dar uma resposta à paciente que seja coerente e que ela consiga compreender. Sabendo que Juliana irá retornar na semana seguinte devido aos exames, você diz à ela que irá realizar uma pesquisa sobre o tema e que trará respostas corretas que façam sentido para a paciente. Explique qual(is) o(s) erro(s) cometido(s) pela influencer Maíra Cardi em sua fala?
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Em uma clínica que trabalham vários profissionais da saúde, você é o profissional da nutrição que acompanha pacientes antes e durante a gravidez, nos cuidados pré-natal. Antes de chegar a você, uma paciente, de nome Juliana, que deseja engravidar, passou pelo obstetra que solicitou vários exames, sendo que seus resultados deveriam ser trazidos na semana seguinte para avaliação. Ao chegar no momento da consulta com você, o nutricionista, Juliana lhe traz a reportagem (apresentada anteriormente) e diz que quer seguir a mesma dieta que a influenciadora Maíra Cardi fez para “zerar os genes ruins” de seu filho através da modulação epigenética. Diante do exposto, você, que ainda não possui muito conhecimento sobre o tema deve dar uma resposta à paciente que seja coerente e que ela consiga compreender. Sabendo que Juliana irá retornar na semana seguinte devido aos exames, você diz à ela que irá realizar uma pesquisa sobre o tema e que trará respostas corretas que façam sentido para a paciente. Durante a vida dessa criança, apenas os fatores relacionados à alimentação de sua mãe antes da gravidez seriam capazes de evitar que essa criança tenha câncer? Explique quais outros fatores ao longo da vida poderiam causar essa doença?
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Explique se existe algum caso, em estudos científicos de epigenética, em que os filhos podem ter características relacionadas à alimentação da mãe antes e durante a gravidez?
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O ácido fólico (também chamado de folato – vitamina B9) é muito utilizado na suplementação alimentar de mulheres grávidas, explique a importância do ácido fólico para o DNA. O que pode ser causado ao feto quando existe deficiência de ácido fólico na nutrição da mãe? Quais alimentos são recomendados para auxiliar na suplementação do folato?
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A comunicação integrada de marketing (CIM) é uma ação realizada para garantir que o mesmo tom de voz seja utilizado pela empresa em cada peça de comunicação com seu público-alvo. Em outras palavras, trata-se de uma padronização de linguagem que visa estabelecer o alinhamento em diferentes canais de interação. O conceito é claro, mas seu entendimento fica mais fácil com um exemplo. Vamos pensar, então, em uma campanha de marketing digital. Normalmente, há diversos profissionais, internos e terceirizados, envolvidos nas etapas de produção de conteúdo. No entanto, a empresa é apenas uma, certo? Por isso, a comunicação integrada de marketing é responsável por abordar o usuário de maneira similar nos múltiplos canais de comunicação. Isso inclui o e-mail marketing, o blog, as redes sociais, os conteúdos audiovisuais e até mesmo os anúncios. Esse conceito é naturalmente associado à persona do negócio, que corresponde ao seu perfil de cliente ideal. Uma agência de marketing, por exemplo, pode possuir mais de uma persona. Isso significa que os conteúdos do blog, e-mail e FAQ podem ser personalizados para um CEO, um analista ou um estagiário, por exemplo. Entretanto, isso se torna um problema quando falamos em canais públicos para os quais não podemos segmentar, como o site e o blog. É por isso que uma comunicação unificada é tão importante. Todos os stakeholders devem ser capazes de identificar a empresa por meio de sua comunicação. Falo de clientes, prospects, fornecedores, colaboradores, concorrentes, parceiros etc. Isto é, todo e qualquer elemento que faz parte do público. O estabelecimento de um tom de voz amigável a múltiplos alvos é uma tarefa muito mais complexa do que parece. No entanto, para a criação de uma identidade, ele se faz necessário. Assim, a comunicação integrada de marketing se apresenta como a solução para o problema. Em posse da leitura do fragmento de texto, e considerando os estudos da disciplina, cite quatro ferramentas, dentre as que compõem a comunicação integrada de marketing. Em seguida, articule sobre cada uma das quatro ferramentas citadas por você.
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Uma das dificuldades de formulação de um currículo nacional para a educação física escolar é que o Brasil não possui uma escola, ou uma linha doutrinária de educação física. Quanto a isto considere: I. Uma das razões para a ausência de uma linha doutrinária no Brasil é o fato de que de modo geral não temos uma tradição de investigação científica avançada, de modo que somos orientados por outras nações nesta era de desenvolvimentos científicos e tecnológicos rápidos. II. A busca de diferentes escolas, métodos e modelos só atrapalha o desenvolvimento da educação física no brasil, sem possuir qualquer aspecto positivo. A quantidade de técnicas e classificações disponíveis não serve de apoio para uma escola nacional. III. A carência de planejamento e dificuldades orçamentárias dificultam a criação de um currículo, pois atinge aspectos esportivos e educacionais, prejudicando a angariação de recursos por escolas e universidades, portanto na ciência de alto nível e na educação básica. IV. Entre as desvantagens que o Brasil possui neste processo de formar um currículo e desenvolver o esporte e a educação física encontramos: população, habilidades e aptidões para esportes diversos e grande diversidade de biótipos. Assinale a alternativa que contém o conjunto correto de assertivas. Escolha uma opção: a. III e IV. b. I e IV. c. I e III. d. I e II. e. II e III.
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A escola inglesa se difere das linhas doutrinárias da Europa continental, mesmo que tenha alguma influência delas, na medida em que foca na ideia de jogo e capacidade atlética. Seu grande impulsionador foi a restauração dos jogos olímpicos pelo barão Pierre de Coubertin em 1896. Diante do texto acima, e do abordado no decorrer da disciplina, assinale a alternativa correta quanto à escola inglesa: Escolha uma opção: a. O esporte era visto como uma ferramenta e um elemento a parte da educação, que possibilitaria algumas habilidades. b. Sua prática escolar se deu diretamente pela iniciação esportiva em uma estrutura piramidal destinada a formar atletas. c. A classificação desenvolvida por esta escola permitiu avanços significativos do conhecimento referente à performance esportiva. d. O conhecimento desenvolvido por esta escola não é relevante na atualidade, se comparado a outros métodos. e. Teve pouca ou nenhuma influência na compreensão de que a educação física não pode ser excluída do ambiente escolar
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Propositor da economia de movimentos, Georges Demeny foi o primeiro a reunir a prática do treinamento com o estudo da fisiologia, um modelo inovador para a época, que só viria a se tornar padrão quase meio século depois. Foi ainda um treinador voltado à divulgação dos métodos e estímulo para a formação de uma comunidade em torno da educação física, o que hoje chamaríamos de comunidade científica. Quanto a Demeny e seu método, considere: I. Defende que o embelezamento das formas seja feito por meios artificiais, criando os chamados "hábitos elegantes". II. É o primeiro a estabelecer um conjunto de critérios específicos e influentes sobre como deveria ser organizada a ginástica. III. Elimina a ideia de graduação por intensidade e dificuldade, concentrando-se quase exclusivamente na utilidade e disciplina. IV. Foca em movimentos circulares, com amplitude máxima, e em uma estrutura completa, que atenda a todo o corpo do praticante. Assinale a alternativa que contém o conjunto correto de assertivas. Escolha uma opção: a. I e III. b. III e IV. c. II e IV. d. I e II. e. I e IV.
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Considerando o histórico de interrelação entre a sociedade, cultura, atividades de aprendizado, exercícios e esportes que permeia toda a história da educação física, um programa adequado de educação física para escolares não pode abster-se de incluir atividades inter-curriculares. Diante do exposto acima, e do abordado na disciplina, descreva o que são atividades inter-curriculares:
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A Idade Contemporânea se inicia com a Revolução Francesa (1789) e se estende até os dias atuais. Trata-se de uma época de grandes transformações aceleradas, se compararmos com períodos anteriores da história humana. Desenvolvimentos científicos, filosóficos, sociais e educacionais abundam na Idade Contemporânea. Neste cenário surgem as três linhas doutrinárias que ajudariam a moldar a educação física como a conhecemos hoje. Diante do exposto acima e do abordado na disciplina sobre o tema, quanto à atuação destas escolas ou linhas doutrinárias é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. Desenvolveram métodos isolados, sem contato ou intercâmbio entre as três linhas doutrinárias. b. Buscavam influenciar as políticas estatais para implantar a educação física nas universidades. c. Influenciaram as políticas do Estado para implantação da educação física desde as primeiras séries. d. Buscaram fundar escolas dedicadas aos métodos, em que a educação física pudesse ser trabalhada. e. Desenvolveram um método único que poderia ser aplicado em qualquer país europeu.
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Fundada em 1841 na Inglaterra, e chegando aos EUA em 1951, a Y.M.C.A. é uma das instituições que mais contribuiu e continua a contribuir para a formação atlética, estímulo à prática esportiva e a constituição da educação física nos Estados Unidos, o que eventualmente influenciou todo o mundo. Com base neste processo e no abordado na disciplina, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O princípio de virilidade deu base para o departamento atlético da YMCA, promovendo a prática esportiva entre os jovens. b. Assim, a YMCA muda seu papel de congregar jovens para apoiar a geração atual e preparar a próxima. c. O processo de desenvolvimento físico, mental e moral era fortemente disciplinar e não incluiu a recreação. d. A saúde não foi considerada um aspecto da virilidade neste processo, importando mais o desenvolvimento no esporte. e. O departamento físico da YMCA foi criado em 1856 com objetivo de promover a capacidade competitiva das equipes da YMCA.
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No contexto internacional, na década de 1960, já existiam movimentos que contestavam o Esporte na perspectiva única do rendimento. O Manifesto do Esporte (1968), o Movimento Esporte para Todos e os depoimentos de intelectuais já criavam uma atmosfera de aumento da abrangência social do Esporte. Entretanto, o marco desse novo entendimento do fenômeno esportivo é, sem dúvida, a Carta Internacional de Educação Física e Esporte da UNESCO (1978). No Brasil, o esporte de rendimento era reproduzido nas escolas e fora do âmbito institucionalizado. As pessoas reconheciam as práticas físicas ligadas a qualquer tipo de jogo/esporte como recreação. Foi a Comissão de Reformulação do Esporte Brasileiro de 1985, presidida por Manoel Tubino e instalada pelo Decreto nº 91.452, que sugeriu, sob a forma de indicações, que o conceito de Esporte no Brasil fosse ampliado, deixando a perspectiva única do desempenho e, também, compreendendo as perspectivas da educação e da participação (lazer). Foi assim que foram introduzidas, na realidade esportiva nacional, as manifestações Esporte-educação, Esporte-participação (lazer) e Esporte-performance (desempenho). O texto constitucional de 1988 consolidou esse entendimento ao priorizar recursos públicos para o esporte educacional e, no caput do art. 217, estabelecer como dever do Estado fomentar práticas esportivas formais e não-formais, como direito de cada um. Recorda-se que a Carta da UNESCO de 1978 consolidava, logo no seu primeiro artigo, o direito de todas as pessoas às práticas esportivas. Embora a Constituição Federal de 1988 já se referenciasse num novo conceito de Esporte, o Brasil permaneceu até 1993 sem uma lei específica do Esporte que acompanhasse o texto constitucional. Isso aconteceu na Lei nº 8.672/1193 (Lei Zico). A Lei Zico foi marcante, pois logo no início determinou conceitos e princípios para o Esporte brasileiro, inclusive contemplando o reconhecimento das manifestações esportivas (Esporte-educação, Esporte-participação e Esporte-performance). Depois da Lei Zico (nº 8.672), a Lei Pelé (nº 9.615/1998) praticamente manteve o texto anterior quanto aos conceitos e princípios. Esses preceitos legais levaram o governo federal e os estaduais a incluírem o Esporte nas suas atividades programáticas. Inicialmente, no Ministério da Educação, depois no Ministério do Esporte e Turismo e, agora, no Ministério do Esporte, foram instituídas Diretorias e Departamentos com responsabilidades sobre o Esporte-educação e o Esporte-participação (lazer), além do Esporte de rendimento. A ação federal do Estado fica limitada a atuar no Esporte-educação, justamente porque cabe aos estados e municípios as responsabilidades sobre os ensinos médio e fundamental, além da função do Ministério da Educação, que permaneceu com a missão de desenvolver a Educação brasileira nas escolas. Por outro lado, os Estados brasileiros têm criado Secretarias ligadas ao Esporte. Existem secretarias ligando o Esporte ao Lazer, à Cultura, ao Turismo, à Juventude e até considerando o Esporte isoladamente. TUBINO, M. Pesquisa e análise crítica sobre o conceito atual das manifestações esportivas. In: TUBINO, M. Estudos brasileiros sobre esporte: ênfase no esporte-educação. Maringá: UEM, 2010. Considerando a discussão apresentada no texto, elabore uma produção textual explicando como o esporte pode ser abordado pelo professor como uma manifestação da cultura corporal do movimento.
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O método ginástico proposto pelo militar de origem espanhola Don Francisco Amoros y Ondeana, geralmente referido como "Amoros", é composto de quatro formas: civil e industrial, militar, médica e funambulesca. Partindo do princípio acima, e com base em no conteúdo abordado na disciplina, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. A ginástica médica era dedicada a tratar os soldados. b. A ginástica civil e industrial tinha propósito estético. c. Em parte utilitária, a ginástica militar era semelhante a civil. d. A ginástica funambulesca tinha propósito funcional e utilitário. e. A ginástica civil e industrial é a menos importante para a educação física.
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A Organização Industrial, ou também denominada como Economia Industrial, teve seu surgimento nos anos 1950 com o objetivo de investigar novas interações industriais, por conta da insatisfação com a abordagem neoclássica. Ela possui uma abordagem considerada tradicional e uma alternativa em que as duas se originam dos mercados e suas organizações. Desse modo, considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que apresente corretamente o estudo de como alocar recursos limitados mediante a maximização de lucros da firma. Alternativas Alternativa 1: Economia Neoclássica. Alternativa 2: Economia Keynesiana. Alternativa 3: Modelo Shumpeteriano. Alternativa 4: Nova Economia Industrial Alternativa 5: Nova Economia Institucional.
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Quais objetos sociológicos relacionado a Educação Física?
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Para levar uma vida saudável e ativa, as pessoas precisam de uma ampla gama de nutrientes na alimentação. Isso é especialmente verdadeiro à medida que envelhecemos. A nutrição é vital para a população idosa e pode afetar seu processo de envelhecimento. Durante o processo do envelhecimento os idosos enfrentam muitos desafios em relação à nutrição, ficam menos ativos, frequentemente têm apetite reduzido, alguns medicamentos têm efeitos colaterais relacionados ao apetite e à capacidade de absorver nutrientes. Além disso, temos várias outras alterações que ocorrem, como diminuição da força muscular, o que limita o movimento, diminuição da massa óssea, desenvolvimento de anemia que pode causar fraqueza, função cognitiva fica reduzida, o que torna mais difícil lembrar de suas refeições e declínio da visão e da audição. Devido a isso, devemos fazer um aconselhamento nutricional direcionado nas habilidades e capacidades do idoso e em suas limitações. Cite pelo menos 5 formas que podemos fazer esse aconselhamento.
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1) Comente sobre as possíveis causas da constipação e discorra sobre quais os sintomas comuns à condição. 2) Quais medicamentos utilizados e seu mecanismo de ação. 3) Quais ações não farmacológicas podem ser utilizadas, descreva brevemente.
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Como a guerra entre a Rússia e a Ucrânia irá afetar a inflação mundial?
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Como a guerra entre Rússia e Ucrânia impacta a economia brasileira?
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Explique o que é o utilitarismo e como essa teoria se associa às questões éticas na economia
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Após chegar em casa, você ainda vai à academia para fazer musculação, com objetivo de aumentar a massa magra e força, que poderá lhe ajudar em seu trabalho, caso aconteça alguma emergência e necessite manipular um paciente de alguma forma. Dessa forma responda: a) Cite qual o tipo de músculo que você estimulará em grande quantidade durante os exercícios na academia? b) Explique qual o tipo de fibra será estimulada em maior quantidade? Justifique sua resposta. c) Explique por que a fibra estimulada durante a musculação apresenta pouca mitocôndria.
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O esqueleto é formado por ossos compactos e esponjosos, sendo que os compactos estão presentes em maior quantidade, são mais resistentes, enquanto que os ossos esponjosos representam aproximadamente 20% do esqueleto e demonstram maior perda de massa óssea (NIEMAN, 1999). NIEMAN, D. C. Exercício e saúde. São Paulo: Manole, 1999. Além de uma alimentação rica em cálcio, outro fator que tende a contribuir para a manutenção saudável das estruturas ósseas do corpo humano são as atividades e os exercícios físicos (BANKOF; et al; 1998). BANKOFF, A. D. P. et al. A osteoporose nas mulheres pós menopausa e a influência da atividade física: “uma análise de literatura”. Revista da Educação Física/UEM, v. 9, n. 1, p. 93- 101, 1998. Diante do exposto, explique por qual razão a realização de atividades e exercícios físicos contribui para a manutenção saudável as estruturas ósseas de crianças e adolescentes.
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Explique por qual razão a realização de atividades e exercícios físicos contribui para a manutenção saudável as estruturas ósseas de crianças e adolescentes.
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Qual a idade recomendada para o início ou não dessa atividade fisica.
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