A Educação Física e o Desporto, dimensões essenciais da Educação e da Cultura, devem desenvolver em todo ser humano as aptidões, a vontade e o domínio próprio, além de favorecer sua plena integração dentro da sociedade. A continuidade da atividade física e da prática dos desportos deve ser assegurada durante a vida, mediante uma educação global, permanente e democratizada. Uma Educação Física que seja realmente adepta à inclusão é aquela que coloca o indivíduo como parte integrante do grupo, não como um indivíduo que está na aula/treino apenas fisicamente, e que não é envolvido nela, deixando de vivenciar as mesmas experiências das outras. Fonte: TINOCO, D. F.; OLIVEIRA, F. F. A inclusão do portador de deficiência visual nas aulas de Educação Física. Revista Digital Efdeportes, Buenos Aires, n. 138, 2009. Disponível Acesso em: 20 set. 2022. Em uma atividade (aula/treino), na Educação Física Inclusiva, com foco nas corridas de velocidade para deficientes visuais, os procedimentos indicados são: I. A corrida deve ser orientada. II. Os indivíduoa devem formar duplas e utilizar guias. III. Um indivíduo será vendado e o outro guiará o colega através da guia. IV. O local deve estar em silêncio e deve ser no gramado para ter mais aderência. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.