LEIA O TEXTO SEGUINTE:
“A alfabetização midiática e informacional (AMI) é um recurso frequentemente utilizado no momento atual, em que os meios de comunicação sofrem ameaças de todos os lados, em regimes tanto totalitários quanto democráticos. O alerta foi dado na França, em 7 de janeiro de 2015, quando a revista satírica Charlie Hebdo foi atacada. Foi um ataque a uma das formas mais antigas de mídia do mundo, a caricatura. (...)
Portanto, as mídias sociais oferecem notícias nas quais a verdade é incerta, e falsidades têm sido usadas para se chegar à verdade ou para mostrar que a verdade não é assim tão definida. Daí vem a tentação de falar das mídias sociais como “pós-verdade”. Porém, essa posição reduz seu alcance e se recusa a ver nelas a busca por uma verdade diferente, quando os sistemas de informação considerados de alto padrão forem à falência. As mídias sociais estão concentradas, novamente, na eterna batalha jornalística entre fatos objetivos e comentários com base em opiniões que se desenrola nesses modelos de influência. (...)
As mídias sociais e suas notícias falsas, consequentemente, são como um livro didático para a AMI, o que pede a aplicação de uma de suas competências fundamentais – o pensamento crítico. Contudo, esse pensamento crítico precisa compreender o valor agregado do digital: a participação, a contribuição, a transparência e a responsabilidade, é claro, mas também a desinformação e o jogo de influências. A mente crítica pode ser exercitada e treinada, e também pode agir como uma forma de resistência à propaganda ideológica e às teorias da conspiração. Pode-se exigir responsabilidade de pessoas jovens, ao mesmo tempo em que elas devem ser protegidas pelos adultos ao seu redor: elas podem ser levadas a questionar o seu uso das mídias sociais e a considerar as críticas às consequências de tal uso.”
Fonte: https://pt.unesco.org/courier/julho-setembro-2017/desenvolver-o-pensamento-critico-noticias-falsas

O texto trata de um tema muito importante nos dias atuais: as mídias sociais e a relativização da verdade e do fato quando não se controla a fonte de informações. Nesse contexto, que afeta também o ambiente profissional, uma competência ganha maior importância, ao permitir lidar com informações incertas, que devem ser verificadas. Escolha a alternativa que apresenta corretamente essa competência.

Escolha uma:
a.
A competência destacada é o lugar de fala: é preciso reconhecer que apenas pessoas imediatamente afetadas por um tema podem falar sobre ele.

b.
O mundo de informações incertas exige senso crítico: é preciso verificar fontes, checar fatos alegados, buscar opiniões distintas para refletir sobre um tema.

c.
A competência em destaque é a linguagem jornalística: apenas quem a domina pode conhecer a verdade nas redes sociais.

d.
No mundo das redes sociais, é preciso desenvolver a capacidade de fazer sua voz se sobrepor às demais, construindo verdades por si mesmo.

e.
As mídias sociais dão importância à habilidade de criar teorias da conspiração, buscando significados ocultos em diversos acontecimentos.