De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Educação Inclusiva (2008), a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público alvo alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidade/superdotação, transtornos específicos do desenvolvimento, Distúrbios de aprendizagem. No cotidiano e nas relações estabelecidas entres os sujeitos na sociedade algumas terminologias são adotadas, contudo outras não são adotadas, assinale a alternativa a seguir que não contempla tais terminologias no tratamento da educação especial:
ALTERNATIVAS

Pessoas com deficiências e /ou necessidades educacionais especiais.


Necessidades educacionais especiais.


Pessoa normal, Portador, Deficiência mental.


Deficiência intelectual, Pessoa com deficiência.


Pessoa sem deficiência.