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Os amigos, Alberto, Bernardo, Carlos, Dalton e Everaldo, ficam alinhados lado a lado para uma fotografia. Em quantas fotos distintas, Alberto e Bernardo poderão ficar juntos?
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Considere que um automóvel no valor R$ 50 000,00 se deprecie em média 7% ao ano durante 4 anos, após esse período a desvalorização passa a ser 4% ao ano durante 6 anosDetermine:a) O valor do automóvel após 3 anos.b) O valor do veículo após 7 anos.c) O valor do automóvel após 10 anos
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Uma equação modular é toda equação cuja incógnita se apresenta em módulo, considere a equação | 5x-6 | = x^2 . O conjunto solução da equação é dado por: S = {-6, 0, 1, 3} S = {-6, 1, 2, 3} S = {-1, 1, 2, 5} S = {-6, 1, 3, 4} S = {-2, 0, 1, 3}
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A fábrica de Sr. Vítor, vende seus brindes em pacotes com quantidades de unidades variáveis. O lucro obtido que ele obtém, é dado pela expressão L(x)=-x²+36x-60 onde x representa a quantidade de brindes contidos no pacote. A empresa pretende fazer um único tipo de empacotamento, obtendo um lucro máximo. Para obter Sr. Vitor , o lucro máximo nas suas vendas, os pacotes devem conter uma quantidade de brindes igual a: 18 36 24 30 09
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Considere a figura a seguir: Os valores de L e α são respectivamente: 37,5 cm e 1,25 rad. 37,5 cm e 1,5 rad. 35 cm e 1,25 rad. 35 cm e 1 rad. 37,5 cm e 12,5 rad.
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Um capital de R$ 80.000,00 foi aplicada a juros compostos e a taxa anual de 15%, após quanto tempo aproximadamente​, em anos, da aplicação serão obtidos juros no valor de R$70.000,00? Dica: montante = capital+juros M=C.(1+i)^n .4 .5,5 .5 .4,5 .3,5
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Marcos recebe R$ 600,00 mensais mais R$ 50,00 por cada hora extra trabalhada. a) Quanto receberá Marcos num mês em que fizer 6 horas extras ? b) Quantos Marcos receberá num mês em que fizer 4 horas extras? c) Quantas horas extras Marcos fez num mês em que recebeu R$ 950,00?
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Escreva a lei da função do primeiro grau que passa pelos pontos (2,6) e (8,9).
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Dois retângulos idênticos, de dimensões 5 cm x 9 cm, foram colocados com uma parte sobreposta, conforme mostra a figura, formando um quadrado de área igual a 9 cm². A área da região cinza na figura, em cm² é igual a: a) 36 b) 54 c) 72 d) 81
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Resolva, em R, as seguintes inequações: (x-3)²- (4-x)²≤x/2
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Um terreno que em 2010 custava R$ 50000,00 tinha preço estimado de R$56000,00 em 2014. Nas mesmas condições, o mesmo terreno em 2012 custava R$ 53000,00 e em 2016 custa R$59000,00. Mantendo essa tendência de valorização, qual será o valor desse terreno em 2020?
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Sejam as funções compostas f(g(x))=2x-1 e g(f(x))= 2x-2, sendo g(x)= x+1, então f(1)+g(1) é? a)2 b)1 c)4 d)0 e)3
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Sejam as funções f(x) = 3x - 4 e g(x) = x²+2x +1 , é correto afirmar que a soma dos valores das raízes da equação dada por f(g(x)) = g(f(x)) é exatamente igual a 2 4 7 9 6
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Resolva a equação modular A) |2x²-3x+1|=1 B) |x²-1|=2x-1
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Dada a seguinte função , observe o gráfico a seguir e encontre o limite no ponto onde x =2, se existir, e s e caso ele não existir, justifique as razões da não existência, através de cálculos matemáticos que envolvem limites. mande a resolução
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Resolva a equaçao modular, |3x-4| =x^2.
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O termo independente de x , no desenvolvimento de é : - 15 6 20 15 - 20
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Hoffman (2001) faz uma crítica àqueles que consideram que os professores com altos índices de reprovação em suas turmas, possam ser considerados como sinônimo de qualidade na formação de seus alunos. Para a autora a avaliação: deve oportunizar ao professor uma leitura atenta tanto dos resultados já alcançados pelos educandos, quanto dos conceitos que ainda não foram aprendidos, para replanejar do ensino; deve ser compreendida como uma atividade necessária e regulatória do processo educativo, mas nunca como instrumento de reprovação; deve facilitar a vida do estudante, contendo questões sempre fáceis para que ele não desista de estudar, uma vez que todo o aluno deve permanecer na escola; deve permitir a observação atenta do progresso dos estudantes para o professor selecionar e separar os alunos melhores, oportunizando a eles um avanço ainda maior; deve procurar revelar os erros dos alunos para que eles se conscientizem em estudar mais, a fim de se prepararem mais e melhor, para a busca de um futuro promissor;
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Leia os fragmentos de texto a seguir e analise-os a partir das leituras indicadas dos capítulos 1 e 2 dessa disciplina: 1) As escolas devem avaliar para qualificar os estudantes, pois qualificar é o mesmo que aprova-los automaticamente, de forma independente do resultado alcançado, afinal, pesquisas tem mostrado que o estudante reprovado abandona os estudos mais cedo, fazendo com que ele siga o rumo da marginalidade e do abandono das famílias. Por esse motivo, o principal papel da escola é manter seus estudantes dentro do estabelecimento escolar o máximo de tempo possível POR QUE 2) preocupar-se com a qualidade do ensino é buscar meios de intervir quando os resultados não forem satisfatórios, é avaliar constantemente o processo de ensino-aprendizagem ao longo de todo o percurso estudantil, é auxiliar os estudantes a seguirem sempre em frente, fornecendo todo o apoio pedagógico necessário para esse fim. O primeiro fragmento de texto está correto e estabelece uma relação verdadeira e coerente com o segundo fragmento. O primeiro fragmento de texto está correto e não estabelece uma relação verdadeira e coerente com o segundo fragmento. O segundo fragmento de texto está errado, e estabelece uma relação verdadeira e coerente com o primeiro fragmento. O segundo fragmento de texto está correto, mas não estabelece uma relação verdadeira e coerente com o primeiro fragmento. Os dois fragmentos de texto estão corretos, mas não estabelecem relação alguma.
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Antônio , Arnaldo , André , José , João e Vitor querem formar uma sigla com seis símbolos , em que cada símbolo é a primeira letra de cada nome . O número total de siglas possíveis é : 60 6 20 720 120
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Analise a citação a seguir onde a autora se refere à educação infantil: “O que acontece hoje, em termos de avaliação, desconsidera a criança em dois sentidos. Por um lado, observa-se e acompanha-se, na maioria das vezes, a criança em suas descobertas, entretanto, quando se registram aspectos do seu desenvolvimento, em geral, é para apresentar resultados aos pais ou por necessidade de registros escolares. Os resultados enunciados não tem por objetivo subsidiar a ação educativa no seu cotidiano, permanentemente voltada à criança, mas asseguram aos pais e à escola que algumas atividades estão se desenvolvendo, que a criança está realizando uma série de “trabalhinhos interessantes”. (HOFFMANN 2009, p.89). Marque a alternativa que melhor reflete o pensamento da autora: A autora faz uma crítica sobre a finalidade da avaliação, pois, segundo ela, as práticas avaliativas na educação infantil estão muito mais preocupadas com a comprovação de resultados a serem apresentados aos pais e às instâncias superiores, do que com a utilização dessa avaliação para a reflexão necessária acerca da prática avaliativa no dia-a-dia escolar. A autora afirma que os resultados a serem apresentados aos pais das crianças na educação infantil, não devem ter como objetivo subsidiar a ação educativa no seu cotidiano, mas sim, devem assegurar aos pais que uma série de “trabalhinhos interessantes” estão sendo realizados por seus filhos na escola. A autora tece um elogio às práticas pedagógicas que aliam as descobertas das crianças ao registros realizados pelas professoras, afinal, os pais tem a obrigação de acompanhar o desenvolvimento dos seus filhos e os resultados apresentados pelos docentes em reuniões específicas para os pais. A autora critica a observação realizada sem registro, pois somente por meio do registro é que existe a possibilidade de um acompanhamento sistemático e fiel do desenvolvimento infantil. Além disso, os registros são essências para os pais que necessitam de comprovação do trabalho que está sendo realizado com seus filhos. A autora, por um lado, critica a prática de registrar os aspectos do desenvolvimento das crianças quando esses são realizados somente afim de serem apresentados aos pais. Por outro lado, ela elogia quando esses registros mostram aos pais que seus filhos estão realizando na escola uma série de “trabalhinhos interessantes”, pois isso os deixa mais tranquilos e seguros.
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No futebol, a penalidade máxima ou pênalti consiste em um tiro livre a 11 metros da linha do gol.Quem cobra o pênalti tem grandes chances de marcar o gol e, consequentemente, o goleiro não tem grandes chances de defesa, pois ele tem apenas tempo para uma única manobra depois que o pênalti é cobrado.Supondo que um jogador cobre três pênaltis e que a probabilidade de cada pênalti resultar em gol é de 80 % , qual é a probabilidade de apenas um dos três pênaltis resultar em gol ?1/1256/12524/12512/1953/125
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Lucas retirou uma quantia de R$ 100,00 no caixa eletrônico. Sabe-se que esta quantia é fornecida pelo caixa em qualquer uma das quatro possibilidades apresentadas na tabela a seguir: Valor da Cédula (R$) Número de Cédulas (unidades) 5,00 20 10,00 10 50,00 2 100,00 1 Observando, na tabela, as grandezas “valor das cédulas” e “número de cédulas”, marque a afirmativa CORRETA: As duas grandezas relacionadas na tabela são inversamente proporcionais. Quando o número de cédulas varia de 20 para 2, ele varia na razão de 1/2. Quando o valor da cédula varia de R$ 5,00 para R$ 50,00, ele varia na razão de 1/5. Triplicando o valor das cédulas, o número de cédulas também triplica. Duplicando o valor das cédulas, o número de cédulas também duplica.
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Amad precisa distribuir sua herança entre seus três filhos Nabil, Nazi e George. São 342 moedas de ouro, de modo que Nabil receba x moedas, Nazi receba o dobro de George e George o triplo de Nabil. Quanto recebera cada um?
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