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Ambicioso

Alienação Parental, como vimos, fere os direitos legais, previsto no art. 227 da Constituição Federativa da República, de 1988, do(a) genitor(a) de cuidar da sua prole e de ambos de convívio familiar. Os prejuízos da alienação parental ocorrem tanto para o genitor(a) que perde o vínculo com o menor, quanto da criança que se vê impactada no seu direito à dignidade humana, o que gera os mais variados prejuízos à sua formação socioemocional. BRASIL. Capítulo VII. Da Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem e do Idoso. In: Constituição Federativa da República, 1988. FERNANDES, Helena Maria Ribeiro. Guarda compartilhada pode prevenir a alienação parental. In: Alienação parental e família contemporânea: um estudo psicossocial / organização de Álvaro de Oliveira Neto, Maria Emília Miranda de Queiroz e Andreia Calçada; coordenação, Maria Quitéria Lustosa de Sousa. Recife : FBV /Devry, 2015, p. 26 - 35. Fernandes (2015) aponta para o fato de Bernett compreender a importância de um diagnóstico diferencial para casos em que um dos genitores relata a recusa da criança à convivência familiar, antes de configurar o caso como alienação parental. Assinale a alternativa que não expressa uma das possibilidades para a recusa do menor ao genitor(a) segundo o pensamento de Bernett expresso por Fernandes (2015). Alternativas Alternativa 1: Devido a abuso. Alternativa 2: Devido a algum tipo de transtorno psicótico do(a) genitor(a). Alternativa 3: Devido a dificuldade nas relações ocasionadas pela separação entre os pais. Alternativa 4: Se a criança não é portadora de algum transtorno, como o opositivo desafiador. Alternativa 5: Se o sentimento de recusa não se relaciona à preferência da criança por um dos genitores.
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A entrada e estabelecimento de imigrantes no Brasil desde 1808, data da abertura dos portos ao comércio com as nações amigas, foi um dos grandes acontecimentos da História do país" (CAMPOS, 2015, [s.p.]). Nos últimos anos, o Brasil vem recebendo uma onda migratória de vários locais. São sul-americanos, como os bolivianos, empregados em pequenas indústrias de roupas no Sudeste, que são explorados e submetidos a trabalhos análogos à escravidão, os colombianos, que cruzam as fronteiras fugindo dos conflitos armados de seu país natal, e os venezuelanos, que fogem da crise política e econômica. Tanto os colombianos, bolivianos, como os venezuelanos sofrem além do processo de refúgio, com estigmas dos mais variados tipos. Fonte: ​CAMPOS, G. B. de. Dois Séculos de Imigração no Brasil: a construção da imagem e papel social dos estrangeiros pela imprensa entre 1808 e 2015. 2015. 545 f. Tese (Doutorado em Comunicação e Cultura) — Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015. Assinale a alternativa que apresenta a principal causa da hostilização contra imigrantes sul-americanos: Alternativas Alternativa 1: O principal motivo é a influencia da mídia que corrobora com a demonização dos imigrantes, como povos inimigos ou violentos. Alternativa 2: O principal motivo é a xenofobia e as características étnicas, visto que são povos de traços nitidamente indígenas, o que mostra a aversão da sociedade brasileira a esses povos. Alternativa 3: O principal motivo é o étnico, visto que são povos negros e de fortes traços africanos, fruto da colonização sistêmica do continente sul-americano por povos escravizados do continente negro. Alternativa 4: O principal motivo é político, visto que os governos dos países de origem dessas populações são de caráter ditatoriais, o que entra em choque com os ideais brasileiros acerca de democracia. Alternativa 5: O principal motivo da hostilização é econômico, pois, como são grupos de alta mão de obra especializada, garantem espaço no mercado de trabalho automaticamente, ao contrário dos brasileiros, que se encontram sem formação especializada.
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Analise as seguintes situações: Situação 1: Em uma montadora de carros, existe um protocolo para novos funcionários. Esse protocolo consiste no gerente do setor ir de máquina em máquina explicando o funcionamento e o processo de cada uma. Contudo, há um funcionário com mais de 20 anos de trabalho no setor que sabe que uma das máquinas tem algumas peculiaridades para manter a produção. Ele aprendeu isso em sua prática diária e, por ter aprendido por meio de sua experiência, não consegue ensinar muito bem aos novos funcionários. Situação 2: Em uma empresa de tecnologia, existem treinamentos que todos os novos colaboradores devem passar. Eles foram desenvolvidos e sistematizados objetivando passar um conteúdo formal e claro para que todos entendam. Com base nas situações apresentadas, assinale a alternativa correta que corresponde ao(s) tipo(s) de conhecimento: Alternativas Alternativa 1: Na Situação 1 o conhecimento descrito é o científico; e na Situação 2 o conhecimento é o explícito. Alternativa 2: Na Situação 1 o conhecimento descrito é o científico; e na Situação 2 o conhecimento é o tácito. Alternativa 3: Na Situação 1 o conhecimento descrito é o tácito; e na Situação 2 o conhecimento é o explícito. Alternativa 4: Ambos os conhecimentos são empíricos. Alternativa 5: Ambos os conhecimentos são tácitos.
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A menor estrutura de um plano de treino é uma sessão de treino. Dentro dos ciclos de treinamento, organizar as sessões de treinamento é uma parte importante. Um ciclo de treinamento planejado facilita que o treinador desenvolva, de forma inteligente, os princípios do treinamento esportivo, objetivando alcançar melhores níveis de desempenho esportivo dos atletas. As sessões de treinamento ainda podem ser programadas para que se trabalhe em grupo, individualmente, de forma livre ou mista, tudo dependerá das caracteristicas do esporte e dos objetivos do treinador. Fonte: PEDRO, R. E. Treinamento Esportivo. Maringá: UniCesumar, 2020. Com base no conteúdo de organização das sessões de treinamento, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: I. Diminuir a intensidade objetivando a recuperação do atleta, como, por exemplo, a redução da temperatura corporal, frequência respiratória e cardíaca, é uma das características da “Conclusão” de uma sessão de treinamento. II. O desenvolvimento do físico, da técnica e da tática, trabalhados de forma conectada ou independente, e se utilizando de, por exemplo, jogos em campo reduzido é uma característica da “Parte principal” de uma sessão de treinamento. III. Propiciar aos atletas a transição do repouso para a atividade física, melhorando, por exemplo, o desempenho motor, a coordenação e o tempo de reação são algumas das características da “Preparação” de uma sessão de treinamento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: V, F, V. Alternativa 2: F, V, V. Alternativa 3: V, V, V. Alternativa 4: F, V, F. Alternativa 5: F, F, F.
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Os objetivos do treinamento são guiados pelos princípios do treinamento esportivo. Esses princípios são sustentados por conceitos de várias áreas do conhecimento, por exemplo, as ciências biológicas, pedagógicas e psicológicas. O conhecimento produzido por essas diversas áreas, quando levados em consideração, podem alterar o nível de desempenho dos atletas. Fonte: PEDRO, R. E. Treinamento Esportivo. Maringá: Unicesumar, 2020. Sobre os objetivos de treinamento, com base no livro da disciplina de Treinamento Esportivo, avalie as afirmações, a seguir, como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. A especialização esportiva não é acontece apenas a nível fisiológico. Ela considera também as alterações psicológicas, biomecânicas, fisiológicas, táticas e técnicas que vão permitir ao atleta aproveitar tudo que obteve nas fases de treinamento anteriores para uma modalidade esportiva. II. O programa de treinamento é criado pelo treinador e este planejamento é apresentado para os atletas. Dessa forma, os atletas devem seguir todas as etapas do treinamento de forma passiva, sem discutir ou avaliar o programa de treinamento uma vez que este foi elaborado pelo treinador. III. Durante toda a vida esportiva, o desenvolvimento multilateral ou geral é muito bem aceito, pois as capacidades físicas desenvolvidas nesta fase vão servir de base para outras capacidades físicas que serão utilizadas em futuras exigências do esporte. As afirmações I, II e III são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, F, V. Alternativa 2: F, V, V. Alternativa 3: V, V, V. Alternativa 4: F, V, F. Alternativa 5: F, F, F.
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Os princípios do treinamento esportivo são importantes no decorrer da prática profissional, pois o objetivo do treinamento é promover estímulos criando situações para que o organismo se adapte as demandas das competições esportivas e reduzir o risco de lesões. Fonte: PEDRO, R. E. Treinamento Esportivo. Maringá: Unicesumar, 2020. Sobre os princípios do treinamento esportivo, com base no livro da disciplina de Treinamento Esportivo, a seguir, analise as afirmações: I. O princípio da sobrecarga progressiva tem por objetivo diminuir a carga de treinamento. Desse jeito, o programa de treinamento deve reduzir a carga de trabalho do atleta progressivamente, de forma, que cada vez mais intenso será o treinamento seguindo o programa de treinamento. II. O princípio da individualidade leva em consideração que os atletas possuem diferentes características e experiências, ou seja, cada atleta vai responder de um modo aos estímulos do treinamento. Dessa forma é necessário buscar meios para que todos os atletas se desenvolvam ao máximo. III. O princípio da variedade tem como meta promover a variação de estímulos para os atletas. Dessa forma, o treinador poderá usar diferentes meios e estratégias para variar a intensidade do treinamento, reduzindo a monotonia e promovendo respostas positivas ao treinamento. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I apenas. Alternativa 2: II apenas. Alternativa 3: III apenas. Alternativa 4: II e III apenas. Alternativa 5: I, II, e III.
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Ao se trabalhar com treinamento esportivo, deve-se guiar pelos princípios que regem o treinamento físico esportivo, são eles: participação ativa, desenvolvimento multilateral e individualidades. Já o programa de treinamento pode ser feito de tal maneira que relacione diversos aspectos das modalidades esportivas. Apesar de estarem relacionados, o treinamento físico, técnico, tático e psicológico apresentam particularidades e modos de desenvolvimento próprios. Fonte: PEDRO, R. E. Treinamento Esportivo. Maringá: Unicesumar, 2020. Sobre o programa de treinamento, com base no livro da disciplina de Treinamento Esportivo, a seguir, analise e avalie as afirmações: I. O treinamento da tática proporciona algumas vantagens nas competições. Dessa forma, é necessário dar atenção durante o treinamento a alguns pontos, por exemplo, as regras da modalidade, locais de competição e táticas utilizadas pelos adversários. II. A técnica no esporte é um elemento de fundamental importância. Os gestos motores realizados pelos atletas devem ser treinados objetivando a sua eficiência, colaborando para que o atleta tenha um menor gasto energético. III. O treinamento físico do atleta está relacionado ao seu desempenho durante sua carreira esportiva. Deste jeito, a melhora das capacidades motoras é fundamental para o atleta atingir o alto desempenho esportivo ao longo de sua jornada. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I apenas. Alternativa 2: II apenas. Alternativa 3: III apenas. Alternativa 4: I e III apenas Alternativa 5: I, II e III.
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Valores de pressão arterial elevados têm sido tradicionalmente associados ao risco para cardiopatia isquêmica, acidente vascular encefálico, doença renal crônica e mortalidade precoce. Portanto, manter os níveis de pressão arterial dentro dos valores normativos pode evitar o risco para doenças cardiovasculares e a mortalidade precoce. DE LIMA, L. R. A. Exercícios Físicos nas diferentes populações. Maringá: Unicesumar, 2020. Com base no exposto, assinale a alternativa correta que apresenta os valores normais de pressão arterial: Alternativas Alternativa 1: Pressão arterial sistólica de 150mmHg / pressão arterial diastólica de 80mmHg. Alternativa 2: Pressão arterial sistólica de 125mmHg / pressão arterial diastólica de 90mmHg. Alternativa 3: Pressão arterial sistólica de 120mmHg / pressão arterial diastólica de 80mmHg. Alternativa 4: Pressão arterial sistólica de 100mmHg / pressão arterial diastólica de 85mmHg. Alternativa 5: Pressão arterial sistólica de 140mmHg / pressão arterial diastólica de 95mmHg
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QUESTÃO 6 Apesar de a atividade física habitual ser um elemento importante para a vida saudável da gestante, algumas condições são consideradas contraindicações relativas e absolutas à prática de exercícios físicos (LIMA, 2020). O autor recomenda que, caso a gestante seja saudável e a gravidez se desenvolva dentro da normalidade, é seguro continuar ou iniciar exercícios físicos em sessões regulares. Nessa situação, a atividade física em si não aumenta o risco de aborto, baixo peso ao nascer ou parto prematuro. Todavia, é preciso se atentar a alguns sinais e sintomas que podem levar a complicações no quadro gestacional, nessas situações a atividade física regular não é recomendada. LIMA, Luiz Rodrigo Augustemak de. Exercício Físico nas Diferentes Populações. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020. (Adaptado). Considerando o texto apresentado, sobre as contraindicações relativas e absolutas à prática de exercícios físicos, avalie as afirmações a seguir: I. Os sintomas que devem suspender a atividade física imediatamente e encaminhar a gestante para a avaliação médica são: sangramento da vagina; perda de líquido amniótico; sensação de tontura; dispneia; dor de cabeça; dor no peito; fraqueza muscular; dor ou edema nas pernas; diminuição da movimentação fetal e contrações dolorosas regulares. II. As contraindicações relativas em relação a pratica de atividade física se resumem a: cardiopatia com repercussão hemodinâmica grave; doença pulmonar restritiva; insuficiência cardíaca congestiva; insuficiência cervical; gestação múltipla com risco de trabalho de parto prematuro; sangramento uterino; placenta prévia após 26 semanas de gestação; pré-eclâmpsia ou pressão alta induzida pela gravidez. III. As contraindicações absolutas associadas a pratica de atividade física podemos citar: anemia grave; arritmia cardíaca maternas não avaliada; bronquite crônica; diabetes melito tipo 1 pouco controlado; obesidade mórbida; subpeso extremo; histórico de estilo de vida extremamente sedentário; restrição de crescimento intrauterino na gravidez atual; hipertensão pouco controlada; limitações ortopédicas; distúrbios convulsivos pouco controlados; hipertireoidismo pouco controlado; tabagismo grave. IV. O Colégio Americano de Medicina do Esporte, órgão referência quando o assunto é pratica de atividade física, acrescenta que a hipertensão induzida pela gravidez, a ruptura prematura das membranas, o trabalho de parto prematuro durante uma gravidez precedente ou atual, o colo do útero incompetente, o sangramento persistente no segundo ou terceiro trimestre e o retardo de crescimento intrauterino são condições de contraindicação para o exercício físico, especialmente do tipo resistido, pois podem levar a complicações que podem ser evitadas durante o período de gestação. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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Exercícios físicos durante a gravidez proporcionam diversos benefícios à saúde da mulher e do bebê. Alguns desse benefícios estão relacionados à melhora na circulação sanguínea, redução do inchaço e redução do desconforto intestinal. DE LIMA, L. R. A. Exercícios Físicos nas diferentes populações. Maringá: Unicesumar, 2020. Considerando o exposto, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Mulheres grávidas devem praticar exercícios aeróbicos no máximo três dias por semana. Alternativa 2: É indicado que o exercício físico tenha progresso a partir da quinta semana de gestação. Alternativa 3: É indicado que o exercício físico tenha progresso a partir da décima terceira semana de gestação. Alternativa 4: Não é indicado que mulheres grávidas pratiquem exercícios resistidos, pois estes proporcionam aumento da pressão arterial intrauterina. Alternativa 5: Atividades como hidroginástica não são indicadas para mulheres grávidas devido à possibilidade de aumento do fluxo sanguíneo e temperatura corporal.
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Questão 5AlternativasAlternativa 1:I apenas.Alternativa 2:II apenas.Alternativa 3:I e II apenas.Alternativa 4:II e III apenas.Alternativa 5:I, II e III.
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Um dos pressupostos da musculação corresponde à manipulação de pesos, sejam eles feitos de forma livre ou em máquinas. Para o desenvolvimento muscular, é importante que o praticante faça essa manipulação de uma forma que se realize mais de um exercício por grupo muscular, ou seja, caso haja o interesse em desenvolver a musculatura dos membros inferiores, é importante que se realize diversos exercícios naquela região para que haja a sobrecarga muscular. OLIVEIRA, D. V. Musculação e exercícios resistidos. Maringá - PR.: Unicesumar, 2021. Em relação ao peitoral, indique quais são os exercícios que contribuem para o desenvolvimento desse grupo muscular específico: I- Crucifixo deitado. II- Rosca direta. III- Remada baixa. IV- Elevação pélvica. V- Supino reto. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III apenas. Alternativa 2: I e V apenas. Alternativa 3: II e V apenas. Alternativa 4: III e IV apenas. Alternativa 5: II, IV e V apenas.
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Um programa de treinamento de musculação estruturado de maneira coerente e aplicado corretamente, promove diversos benefícios à aptidão física e à saúde, como a redução da gordura corporal, hipertrofia muscular, aumento da força e a melhora do desempenho físico em atividades diárias e esportivas. MATSUO, A. R.; IBA, F. L. Atividades de Academia. Maringá - PR.: Unicesumar, 2020. Considerando os princípios básicos que devem alicerçar a elaboração de um programa de treinamento de musculação e utilizando o Livro Atividades de Academia como referência, avalie as afirmações propostas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso: I. Os programas de treinamento devem ser pensados levando em consideração as necessidades específicas ou os objetivos e habilidades dos indivíduos, tendo como princípio a individualidade de cada aluno. II. Ao ser alcançado o objetivo do treinamento, esse pode ser mantido apenas com um programa voltado para a preservação das adaptações. III. Considerando o princípio da variabilidade, em um programa de treinamento, a adaptação do corpo, frente ao estímulo produzido pelos exercícios, geralmente, cria um platô no processo evolutivo, que é quebrado apenas por novos estímulos. IV. O princípio da sobrecarga progressiva consiste no aumento contínuo da intensidade do treino, ajustado de acordo com a adaptação do músculo ao estímulo dado, por meio do aumento na, no número de repetições ou nas séries realizadas, ou ainda, na diminuição do tempo de descanso entre as séries. ​As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, V. Alternativa 2: V, F, F, V. Alternativa 3: F, V, V, V. Alternativa 4: V, V, F, V. Alternativa 5: F, V, F, F.
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Uma das principais motivações das pessoas por trás da procura por uma academia para praticar atividade física está relacionada a busca pela manutenção ou melhora da saúde e qualidade de vida. Visto que, a literatura aponta que a aptidão física relacionada à saúde apresenta elementos fundamentais para a longevidade e autonomia, com potencial de reduzir os riscos à saúde, provocados pela inatividade habitual, em indivíduos de diferentes faixas etárias, sobretudo em adultos e idosos. MATSUO, A. R.; IBA, F. L. Atividades de Academia. Maringá - PR.: Unicesumar, 2020. Considerando o fragmento acima e os conceitos relacionados a aptidão física apresentados no livro da “Atividade de Academia”, analise as afirmações a seguir: I. A aptidão cardiorrespiratória (ou aptidão aeróbica), a força e resistência muscular, a composição corporal e a flexibilidade são componentes da aptidão física relacionada à saúde apontados como capazes de reduzir os riscos de doenças ou condições crônico-degenerativas ocasionadas por baixos níveis de atividade física habitual. ​II. Força máxima e resistência muscular, podem ser consideradas sinônimos visto que ambas estão relacionadas a capacidade de um músculo ou um grupo muscular executar repetidas contrações sem reduzir a eficiência do trabalho realizado. ​III. Preservar a flexibilidade das estruturas articulares contribuí para a manutenção da massa óssea, da tolerância à glicose, da integridade musculotendínea, da massa livre de gordura e da taxa metabólica basal. ​IV. A Composição corporal representa a proporção relativa dos tecidos adiposos e magros (músculos, ossos e água) que compõe a massa corporal de um indivíduo. Dessa forma, o acúmulo excessivo de gordura corporal está associado a diversas doenças, como a diabetes mellitus tipo II, as dislipidemias, as doenças cardiovasculares, certos tipos de câncer, dentre outras. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II apenas. Alternativa 2: I e IV apenas. Alternativa 3: I, III e IV apenas. Alternativa 4: I, II, III e IV. Alternativa 5: I, II e III apenas. Questão 5 de 5
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A roda de capoeira é o momento mais importante na manifestação capoeirística, pois trata de um momento de maior expressão corporal durante o jogo e expressão sentimental nas cantigas que muitas vezes relatam sobre sentimentos de alegria, tristeza, revoltas, entre outros. Do ponto de vista educacional e filosófico, ao observar uma roda de capoeira, é possível adquirir muito aprendizado como hierarquia, respeito e cooperação. CAPOEIRA, NESTOR. Capoeira: manual do pequeno jogador. Ed. Record. 7º Ed, 2002. Tendo em vista a complexa organização da roda de capoeira, no início da roda, qual instrumento é tocado pelo capoeirista que irá definir o andamento da roda? ​ Alternativas Alternativa 1: Berimbau médio Alternativa 2: Berimbau gunga Alternativa 3: Berimbau viola Alternativa 4: Atabaque Alternativa 5: Agogô
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A meia-lua de frente, é um movimento bastante simples em sua execução, no seu desenvolvimento, o capoeira o faz com a perna, descrevendo um semicírculo de fora para dentro no ar, retornando à posição inicial. LIMA, Reginaldo Calado de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019. Sobre a execução da meia lua de frente, analise as informações a seguir: I- É possível executar a meia-lua de frente de formas diversas, ora iniciando o movimento com a perna que está atrás, ora com a perna que está à frente. II- Partindo da base da ginga, em que a perna esteja atrás, esta deve seguir o movimento natural da ginga e entra na paralela. III- A perna inicia um movimento de ataque que executa uma trajetória semicircular, desenhando uma meia-lua no ar. IV- A perna retorna ao ponto inicial, ou seja à paralela, sem tocar o chão em outro ponto. V- A perna que executa a meia-lua de frente deve manter - se estendida. E correto o que se afirma em: ​ Alternativas Alternativa 1: I, II e III apenas. Alternativa 2: I, III e V apenas. Alternativa 3: II, III e IV apenas. Alternativa 4: II, Iv e V apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
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O termo arte marcial se relaciona ao deus marte, que segundo a mitologia grega trata-se do deus da guerra, diante disso, as artes marciais foram criadas na perspectiva de defesa pessoal ou de uma comunidade, além disso, deve contemplar o combate, história e filosofia. Assim sendo, a capoeira também pode ser entendida como arte marcial por possuir todas as características supracitadas. Diante disso, a capoeira se destaca com movimentos ágeis, fortes e explosivos, podendo causar sérios danos físicos ao oponente. Mas tendo em vista o aspecto filosófico das artes marciais, os mestres de capoeira ensinam que toda luta desnecessária é uma covardia, assim, deve-se evitar a violência, ser cordial, humilde, honesto entre outros comportamentos. ​LIMA, Reginaldo Calado de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019 Diante do exposto, você como um profissional atuante com capoeira para crianças e adolescentes, elabore um texto de até 10 linhas explicando como a modalidade trabalhada pode contribuir para o desenvolvimento educacional dos atendidos.​
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A ginga é um gesto técnico da capoeira que requer a contração simultânea de diversos músculos em várias regiões corporais, esse estímulo gerado por inúmeros grupos musculares dos membros inferiores, superiores e tronco, implica no desenvolvimento de diversas aptidões. CAMPANHA, E. A.; LÓDE NUNES, M.A. Capoeira, cultura e saúde no contexto escolar. Desafios da escola pública na perspectiva do professor. PDF. SEED. v.1, 2014. Assinale a alternativa abaixo que expressa uma aptidão física desenvolvida com a ginga proporcionando estabilidade. ​ Alternativas Alternativa 1: Força. Alternativa 2: Equilíbrio. Alternativa 3: Flexibilidade. Alternativa 4: Força explosiva. Alternativa 5: Coordenação motora.
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O Brasil é conhecido por suas diversidades em relação a etnia, credo e culturas que se misturam ao longo de séculos e nesse contexto, as culturas africanas possuem grande influencia sobre o nosso país, um exemplo disso a musicalidade desenvolvida na capoeira. A muscicalidade envolvida na capoeira é resultado de diversos instrumentos que saõ utilizados, um deles é "um instrumento de percussão leve, atualmente confeccionado em diversos materiais, entretanto, os mais aceitos nas rodas de capoeira são aqueles cujo aro é confeccionado em madeira, e recoberto com pele animal”. CORTEZ, Mirian Béccheri et al. Luta, dança, filosofia de vida: A capoeira cantada pelos capoeiristas. Psicol. Am. Lat. n.14 México out. 2008 Diante do exposto, qual instrumento da capoeira apresenta as características acima?​ Alternativas Alternativa 1: Berimbau Gunga Alternativa 2: Berimbau viola Alternativa 3: Pandeiro Alternativa 4: Atabaque Alternativa 5: Caxixi
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Com a evolução das lutas, práticas corporais e conhecimentos relacionados a saúde, a capoeira pode contribuir em diversos aspectos além do combate. Pode proporcionar benefícios para a educação, aspecto social, saúde, condicionamento físico, entre outros. DOS SANTOS, D. S. et al. A capoeira como prática regular de atividade física em academia. EFDeportes. a.19, n.191, 2014. Faça uma correlação da coluna A com a coluna B e assinale a alternativa correta: Coluna A 1 – Aspecto social 2 – Aspecto Educacional 3 – Defesa pessoal 4 – Condicionamento físico 5 – Reabilitação da saúde Coluna B A – Os golpes da capoeira pode proteger os praticantes em diversas situações. B – Os movimentos da capoeira podem aprimorar a resistência cardiorrespiratória, força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora. C – O aspecto filosófico da capoeira o qual implica na forma de pesar e agir na sociedade podendo contribuir para a formação do cidadão. D – As atividades artísticas, esportivas e culturais podem prevenir a criminalidade, assim a prática da capoeira é recomendada para indivíduos em situação de risco social. E – Os movimentos da capoeira podem melhorar a mobilidade articular, melhorar a coordenação motora, aumentar à força, e resistência muscular garantindo melhor autonomia a pessoa idosa, tal prática é conhecida como capoterapia. Diante da análise, assinale a alternativa correta: ​ Alternativas Alternativa 1: 1A - 2C - 3D - 4B - 5E. Alternativa 2: 1B - 2A - 3C - 4E - 5B. Alternativa 3: 1D - 2E - 3A - 4C - 5B. Alternativa 4: 1A - 2B - 3D - 4E - 5D. Alternativa 5: 1D - 2C - 3A - 4B - 5E.
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A roda de capoeira é um momento importante para os capoeiristas, local onde ocorre o jogo de capoeira, e para isso, é necessária uma complexa organização em relação aos instrumentos e cantigas. Além disso, o conhecimento das movimentações é crucial para o desempenho do capoeirista no momento do jogo. LIMA, Reginaldo Calado de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019. Considerando uma roda de capoeira, analise as seguintes assertivas com base na movimentação: I- Os movimentos de cocorinha, esquiva de costa, esquiva lateral são movimentos defensivos. II- Os movimentos cocorinha, esquiva lateral, martelo e queixada são movimentos ofensivos. III- Os movimentos esquiva lateral, esquiva de costa e balanço são movimentos defensivos. ​ IV- Os movimentos balanço e deslocamento são movimentos de ginga.​ V- Os movimentos martelo e queixada são movimentos ofensivos. É correto o que se afirma em: ​ Alternativas Alternativa 1: Assertiva I apenas. Alternativa 2: Assertiva I e IV apenas. Alternativa 3: Está correto o que afirma em I, IV e V, apenas. Alternativa 4: É correto o que se afirma em II, III e IV, apenas. Alternativa 5: Está correto o que se afirma em I, II, III, IV e V.
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O conceito de ética é amplo e ramificado. Abbagnano (2007) afirma, em seu Dicionário de Filosofia, que Ética é “em geral, a ciência da conduta”. Existem duas concepções fundamentais dessa ciência: 1) a que a considera como ciência do fim para o qual a conduta dos homens deve ser orientada e dos meios para atingir tal fim, deduzido tanto o fim quanto os meios da natureza do homem; 2) a que a considera como ciência do móvel da conduta humana e procura determinar tal móvel com vistas a dirigir ou disciplinar essa conduta. ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. Com base no excerto acima e em seu Material Digital a respeito de Interesse social – ética, democracia e cidadania, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. Alternativas Alternativa 1: A ética só se estabelece como campo prolífico da pesquisa filosófica quando o sujeito cria laços fraternais com indivíduos que estão fora de seu círculo doméstico. Alternativa 2: A ética é uma forma de autoconhecimento que permite ao indivíduo a experiência íntima e reveladora de lidar com suas neuroses enraizadas na primeira infância. Alternativa 3: A ética diz respeito aos preceitos sociais gerais para a vida em sociedade, de modo que o caráter dos habitantes de determinada comunidade seja balizado coletivamente. Alternativa 4: A ética é um campo de investigação que permite, apenas, incursões pela filosofia. Dessa forma, outras áreas do saber, tais como a médica e a empresarial não se valem dela. Alternativa 5: Ética e Moral são dois conceitos amplamente discutidos pela filosofia e pela antropologia, mas que não se dialogam diretamente, pelo fato de que cada um observa condutas humanas distintas.
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Considere a seguinte situação fictícia. Moacir é síndico de um grande condomínio em São Paulo. Recentemente, ele recebeu uma reclamação deixada num papel na porta de seu apartamento. A carta anônima relatava a indignação de um dos moradores em relação ao uso coletivo do elevador. O condômino se dizia afrontado em compartilhar esse espaço com o que ele chamou de “pessoas de cor”. Moacir imediatamente providenciou avisos para fixar no elevador, com os seguintes dizeres: “é vedada, sob pena de multa, qualquer forma de discriminação em virtude de raça, sexo, cor, origem, condição social, idade, porte ou presença de deficiência e doença não contagiosa por contato social, no acesso aos elevadores deste edifício”. A partir da situação hipotética acima e dos conhecimentos abordados no Material Digital, assinale a resposta correta. Alternativas Alternativa 1: Moacir deveria se eximir de quaisquer respostas aos atos contrários à diversidade, destinando-os às instituições competentes, dadas como únicas instâncias capazes de tratar tais situações. Alternativa 2: O síndico, ao fixar avisos em prol dos direitos dos variados grupos sociais, considerou o caráter ético-democrático de igualdade, no qual toda sociedade moralmente estruturada deveria ser baseada. Alternativa 3: Colocar avisos nos elevadores é uma medida desnecessária, uma vez que os grupos, em sua totalidade, têm seus direitos legais garantidos e se encontram formal e igualmente inclusos na sociedade. Alternativa 4: Do mesmo modo que fez Moacir, é inadequado conceber a cidadania, atuante no combate à discriminação e na garantia dos direitos constitucionais, como um tema de interesse social, visto que se trata de um fenômeno recente. Alternativa 5: Conhecer os limites impostos à prática da cidadania, como a propagação do racismo em elevadores e em outros espaços, significa ignorar possíveis falhas nos parâmetros éticos que permeiam a relação entre os indivíduos, governos e demais instituições.
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Considere a seguinte situação hipotética. Uma influencer do interior de São Paulo colocou em prática o projeto de doação de alimentos, vestimentas e produtos de higiene para pessoas que estão desempregadas. A mulher observou que mesmo no final da pandemia ainda havia muitas pessoas pedintes, com crianças e, às vezes, até famílias inteiras nos semáforos, inclusive de outros países. A influencer é muito conhecida e possui mais de 150 mil seguidores, seu nome é Vitória, uma mulher jovem, de família abastada e, aparentemente, muito determinada em ajudar. Ela desenvolveu o projeto e entrou em contato com as empresas para doar os produtos ou algum valor em dinheiro. Vitória fez questão de que as grandes empresas da região soubessem do projeto, por isso entrou em contato pessoalmente e muitas empresas colaboraram. No final do projeto muitas pessoas receberam os kits com alimentos, roupas e outros produtos, no entanto, muito do que foi arrecadado foi desviado por Vitória que distribuiu para seus familiares que não estavam desempregados, mas que, em seu ponto, de vista também mereciam receber os kits. A partir da leitura da situação hipotética e do estudo do Material Digital, assinale a resposta correta. Alternativas Alternativa 1: A situação demonstra que Vitória não tinha controle e acesso ao projeto de arrecadação. Alternativa 2: A atitude da influencer é considerada ética porque o desvio do dinheiro foi para sua família pobre. Alternativa 3: A influencer iniciou o projeto com uma atitude cidadã, no entanto, finalizou com uma conduta antiética. Alternativa 4: A situação hipotética demonstra que Vitória é uma pessoa egoísta, colocando sua família para receber os kits em primeiro lugar. Alternativa 5: O caso deixa claro que Vitória é uma mulher determinada, de família muito simples e pobre, por isso desviou o dinheiro para seus familiares.
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