Sabemos que os resultados das provas avaliativas e os resultados obtidos por meio do Censo Escolar são de suma importância para que o Inep calcule o índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc) caracteriza-se por avaliar alunos do 5º ao 9º ano no que diz respeito aos conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática.

OLIVEIRA, Caroline Mari de; LOPES, Mara Cecília Rafael; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de.Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá - PR:UniCesumar, 2018.

Com a efetivação dos resultados, o Inep direciona os índices à cada escola. Enquanto gestor escolar, qual seria o posicionamento correto ao averiguar os resultados?

Analise as assertivas assinalando V para verdadeiro e F para falso.

I. O gestor e a escola não têm responsabilidade quanto aos resultados obtidos, os mesmos devem ser direcionados para interpretação dos órgãos regionais e das Secretarias de Educação.

II. Procurar orientar os profissionais sobre os resultados, assegurando que a responsabilidade pela consolidação do percurso educacional é de responsabilidade das políticas públicas.

III. O gestor deverá interpretar pedagogicamente os resultados obtidos, concretizando a relevância educacional da avaliação externa do Ideb e definir ações necessárias e intervenções possíveis.

IV. Refutar a avaliação, afinal não basta considerar apenas o resultado, pois todo ato avaliativo carrega uma concepção de educação e de sociedade e uma estratégia pedagógica.


As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:



Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, F.

Alternativa 2:
V, F, F, F.

Alternativa 3:
V, F, V, F.

Alternativa 4:
F, F, V, F.

Alternativa 5:
F, V, F, F.