December 2019 2 105 Report
A remuneração pode ser conceituada como a contraprestação recebida pelo empregado, decorrente do contrato de trabalho. De acordo com o ordenamento jurídico, a remuneração é um termo mais amplo, ou seja, o gênero que engloba, como espécies, o salário e a gorjeta. Com relação às formas de pagamento de salário, analise as assertivas abaixo.

I. Salário por tempo é aquele pago em função do tempo, no qual o trabalho foi prestado ou em que o empregado permaneceu à disposição do empregador.
II. Salário em dinheiro tem por objetivo principal do pagamento em dinheiro evitar o pagamento em vales, cupons, bônus, entre outros.
III. Salário em utilidades é aquele calculado com base no número de unidades produzidas pelo empregado.
IV. O mensalista é aquele que recebe o salário uma vez por mês, como o quinzenalista é aquele que recebe a cada quinzena e o semanalista é o que ganha o salário toda semana.

É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II.

I e III

I e IV.

I, II e III.

I, II e IV.
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Em Ensinar a ler, ensinar a compreender (2002), Teresa Colomer e Anna Camps teorizam sobre o processo da leitura. As autoras explicam que, durante o ato de ler, o leitor tece hipóteses que vão se confirmando ou não, no decorrer do processo. O problema está quando o leitor não é capaz de detectar a existência de informações parciais que não combinam entre si, não conseguindo adotar alguma solução para a compreensão do escrito. Diante dessa situação, podemos afirmar que: I. O texto, certamente, é mal construído. II. O leitor não deveria tecer hipóteses durante o processo leitor, mas, valendo-se da concepção interativa de leitura, deveria ater-se aos sinais gráficos trazidos pelo texto, com o intuito de decodificá-los apenas, para, em seguida, oralizar o escrito com desenvoltura. III. Se o leitor não constrói uma estrutura significativa geral suficientemente coerente, ele pode fazer inferências que não se ajustem ao contexto geral, não percebendo, com isso, sua inadequação e/ou contradição. IV. Se for um leitor mais experiente, o leitor valer-se-á de estratégias de leitura. Então, a estratégia de leitura chamada “verificação” apontará que a leitura ocorreu de forma deficiente e que o leitor precisa buscar novos procedimentos para abordar o mesmo texto, de forma a conseguir sucesso na construção dos sentidos textuais. Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
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