November 2019 1 170 Report
Ao buscar capital para investir em novos projetos, a organização poderá optar por duas fontes de recursos: o capital próprio e o capital de terceiros. No entanto, ao disponibilizar recursos para a empresa, os investidores requerem uma taxa de remuneração do empréstimo.
SILVA, S. S. da. Noções de Gestão Financeira. Maringá: UniCesumar, 2017.


Considerando o exposto, analise as afirmativas:



I. Para determinar o custo do capital próprio, o investidor ou a empresa poderá utilizar o modelo de precificação CAPM.

II. Para encontrar o custo do capital de terceiros de longo prazo, o investidor ou a empresa deverá utilizar uma taxa livre de risco da economia.

III. O Custo Médio Ponderado de Capitais tem, como ponto de partida, diferentes fontes de financiamento e analisa a média entre o custo de capital de terceiros e o custo de capital próprio.



É correto o que se afirma em:


Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II, apenas.

Alternativa 3:
III, apenas.

Alternativa 4:
I e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.
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Em Ensinar a ler, ensinar a compreender (2002), Teresa Colomer e Anna Camps teorizam sobre o processo da leitura. As autoras explicam que, durante o ato de ler, o leitor tece hipóteses que vão se confirmando ou não, no decorrer do processo. O problema está quando o leitor não é capaz de detectar a existência de informações parciais que não combinam entre si, não conseguindo adotar alguma solução para a compreensão do escrito. Diante dessa situação, podemos afirmar que: I. O texto, certamente, é mal construído. II. O leitor não deveria tecer hipóteses durante o processo leitor, mas, valendo-se da concepção interativa de leitura, deveria ater-se aos sinais gráficos trazidos pelo texto, com o intuito de decodificá-los apenas, para, em seguida, oralizar o escrito com desenvoltura. III. Se o leitor não constrói uma estrutura significativa geral suficientemente coerente, ele pode fazer inferências que não se ajustem ao contexto geral, não percebendo, com isso, sua inadequação e/ou contradição. IV. Se for um leitor mais experiente, o leitor valer-se-á de estratégias de leitura. Então, a estratégia de leitura chamada “verificação” apontará que a leitura ocorreu de forma deficiente e que o leitor precisa buscar novos procedimentos para abordar o mesmo texto, de forma a conseguir sucesso na construção dos sentidos textuais. Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
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