PERGUNTA 3
A Álgebra é um campo da matemática que deve ser trabalhado nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Conforme o texto “Matemática no ensino fundamental: formação de professores e sala de aula” de Van de Walle (2009), o pensamento ou raciocínio algébrico envolve:
Formar __________ a partir de experiências com __________ e__________, formalizar essas ideias com um sistema de __________ significativo e explorar os conceitos de padrão e de função.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto.
a.
generalizações; letras; contas; registros
b.
sínteses; números; incógnitas; símbolos
c.
particularizações; símbolos; raciocínios; operações
d.
análises; letras; incógnitas; representações
e.
generalizações; números; operações; símbolos
A Álgebra é um campo da matemática que deve ser trabalhado nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Conforme o texto “Matemática no ensino fundamental: formação de professores e sala de aula” de Van de Walle (2009), o pensamento ou raciocínio algébrico envolve:
Formar __________ a partir de experiências com __________ e__________, formalizar essas ideias com um sistema de __________ significativo e explorar os conceitos de padrão e de função.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto.
a.
generalizações; letras; contas; registros
b.
sínteses; números; incógnitas; símbolos
c.
particularizações; símbolos; raciocínios; operações
d.
análises; letras; incógnitas; representações
e.
generalizações; números; operações; símbolos
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PERGUNTA 1
b. Pensamento Algébrico.
PERGUNTA 2
d. generalizações; números; operações; símbolos
PERGUNTA 3
c. considerar o contexto real das crianças, seu entorno e experiências.
PERGUNTA 4
a. F - V - V - F
PERGUNTA 6
b. Pensamento algébrico envolve generalização e formalização, sendo assim a intenção é desenvolver uma maneira de pensar antes do uso da linguagem algébrica. Envolve construir conceitos algébricos, construindo formas particulares de pensamento que no futuro passarão da linguagem materna para a linguagem algébrica.
PERGUNTA 7
b. 1 – Generalizações da Aritmética e de padrões em toda a Matemática; 2 – Uso significativo de simbolismos; 3 – Estudo da Estrutura no sistema de numeração; 4 – Estudo de padrões e funções; 5 – Processo de Modelagem Matemática, que integra as quatro anteriores.
PERGUNTA 8
a. Números e Geometria; Geometria e Medidas; Números e Medidas; Números e Estatística.