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O que são racionalidades em saúde?
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Diferencie Medicina Indígena / Chinesa
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os parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil fazem
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Os diferentes níveis de dificuldade que a ginástica possui oportunizam a realização desta prática corporal em qualquer faixa etária, desde os mais novos até as pessoas com mais idade. Sobre esta prática corporal, é correto afirmar que na Educação Física a ginástica pode ser trabalhada como: I- realização de treinamentos. II- estratégia para a promoção da saúde. III- foco no lazer.
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Ela propôs para seus alunos uma situação complexa que requeria não só o desenvolvimento de saberes assim com sua mobilização em um dado contexto, adotando grande parte das ideias do enfoque por competências. Ademais, ela assumiu o papel de facilitadora e orientadora, realizando a mediação entre seus alunos e o conhecimento sempre que foi necessário. A respeito dessas asserc¸o~es, assinale a alternativa correta.
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Um bolo foi dividido em pedaços iguais. Se carlos comeu dois pedaços iguais. Se Carlos comeu dois pedaços de bolo
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Embora o portfolio seja um documento produzido pela escola e tenha esse uso na avaliação dos alunos ele não e um registro que deve ficar guardado a leitura dele e uma firma da família participar da vida escolar de suas crianças
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a avaliacao e um tema de extrema importancia
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Os estudos de fonologia são essenciais na compreensão
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semana cultural, do ensino fundamental anos iniciais. Alguém poderia me ajudar?​
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VUNESP (Adaptada) - 2020 Para pessoas que pretendem melhorar a sua performance, atingirem seus objetivos e otimizarem os resultados obtidos diariamente, é imprescindível que apliquem técnicas de gerenciamento das rotinas e do tempo. É imprescindível, também, que estabeleçam indicadores para medir o quanto se está atingindo os objetivos, cumprindo as metas e conseguindo alcançar ou superar seus resultados. Os indicadores que medem o cumprimento dos objetivos são indicadores de
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Pensando exclusivamente no momento em que podemos realizar as tarefas com maior agilidade e concentração, tanto durante o dia de trabalho, como entre os dias da semana, uma pessoa pode melhor muito o seu desempenho e foco. Esse momento recebe o nome de:
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Questão 5 Na Língua Brasileira de Sinais, há sinais denominados "icônicos" e sinais denominados "arbitrários". Neste contexto, analise as afirmativas a seguir: 1- Sinais icônicos são aqueles que utilizam pantomimas e mímicas para identificar o que desejam representar, com exceção de conceitos abstratos ou complexos. Temos como exemplo o sinal de DEFICIENTE FÍSICO. 11- Sinais Arbitrários são aqueles que não mantêm semelhança com o que desejam representar. Com isso, a Libras pode representar qualquer tipo de conceito, sendo ele concreto ou abstrato, emocional ou racional, complexo ou simples. III- Sinais Icônicos são aqueles que, por suas características visuais, fazem menção à imagem de seu significado, representando as características reais ao que se refere. Podemos identificar como sinais icônicos aqueles que representam os conceitos de BORBOLETA, CASA, TOMAR-CAFÉ IV- Sinais arbitrarios são aqueles contrários ao que tentam representar como, por exemplo, o sinal para CONVERSA. São poucos os sinais arbitrários pela dificuldade que os surdos possuem em criá-los, por causa da näo semelhança com seu significante. Assinale a alternativa correta.
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Estamos iniciando o fórum da disciplina intitulada “Linguagem e Oralidade”. Dessa forma, destaco algumas orientações: 1) As contribuições devem ser escritas com suas palavras, ou seja, realize reflexões e leituras sobre o que está sendo abordado e escreva sobre o que você entendeu e analisou sobre a proposta. 2) Suas contribuições devem conter, no mínimo, sete linhas e, no máximo, vinte linhas, por gentileza, formule sua resposta a partir de uma síntese, respeitando esta orientação. 3) Sua proposta deve ser criativa e não pode ser extraída da internet. 4) Lembre-se que o importante não é a quantidade de respostas postadas, mas a sua relevância. Considere o texto a seguir: O papel da escola é oferecer uma gama de atividades que possibilitem ao aluno desenvolver o domínio da expressão oral e escrita para seu uso efetivo nas diferentes situações de uso público da linguagem, além de fazer a curadoria do que é válido no meio digital como informação para a construção do conhecimento. Neste sentido, planeje uma proposta para trabalhar a oralidade com os alunos a partir do uso de gêneros textuais. Para tanto, sua proposta deve apresentar: 1. Título indicando o gênero textual oral selecionado; 2. Faixa etária a que se destina; 3. Objetivos; 4. Materiais necessários; 5. Metodologia; 6. Avaliação. Aguardo sua participação, Abraços, Professora Doutora Dayse de Souza Lourenço Simões
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integração do aluno surdo na escola?
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A legislação da educação pode ser considerada como corpo ou conjunto de leis referentes a educação
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Nessa perspectiva de ensino, permeada pelas Metodologias Ativas, como fica o papel do aluno?
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O crescimento de imigrantes no Brasil é um dado que faz parte de muitas cidades. Em algumas localidades tem sido comum a existência de haitianos e venezuelanos ocupando postos de trabalhos, frequentando escolas e universidades. A migração desses dois povos para o Brasil tem ocorrido por conta: Alternativas: a) das crises políticas e econômicas de ambos países. b) do desejo pessoal e sempre individualista de migrar de seu país de origem para outro. c) da migração feita de maneira legalizada por países considerados co-irmãos. d) pela situação estável que existe hoje no Haiti e na Venezuela. e) da troca de favores e de mão de obra especializada entre o Brasil e esses países 2) O conceito de territorialidade não é única. Assim, ele pode ser entendido como: I. um território só existe se damos vida a ele. II. relação cotidiana que estabelecemos com o lugar que habitamos. III. imaterialidade que corresponde aos símbolos que forma uma identidade local. IV. o território ao ser interpretado perde seu valor histórico. Estão corretas as seguintes afirmativas: Alternativas: a) Apenas I e IV. b) Apenas I, II e III. c) Apenas I, II, III e IV. d) Apenas I e II. e) Apenas III e IV. 3) Segundo a BNCC (2018, p. 554): "As diferenças e semelhanças entre os indivíduos e as sociedades foram sedimentadas ao longo do tempo e em múltiplos espaços e circunstâncias. Procurar identificar essas diferenças e semelhanças tanto em seu grupo social (familiar, escolar, bairro, cidade, país, etnia, religião, etc) quanto aos estudantes na área de Ciências Humanas e Aplicadas" Sobre a questão das diferenças e semelhanças, é possível afirmar que a BNCC ressalta: Alternativas: a) o reconhecimento de que a diversidade social é utópica. b) a afirmação de que diferenças e semelhanças não alteram a compreensão da sociedade. c) o desrespeito a grupos sociais únicos e que prezam pela sua existência de maneira isolada. d) o conhecimento sobre elas e a sua importância para a formação da sociedade. e) o afastamento dessa dicotomia e a afirmação de que somos seres iguais. 4) Sobre os Movimentos Sociais é possível afirmar: I. são dinâmicos e efêmeros II. são contra ou a favor das demandas do Estado. III. em geral organizados e com pautas definidas para as reivindicações. IV. propõe mudanças ou a manutenção da sociedade. Assinale as afirmativas que corretamente definem os Movimentos Sociais: Alternativas: a) Apenas I e III. b) Apenas I e II. c) Apenas I, II, III e IV. d) Apenas III e IV. e) Apenas I, II e III. 5) A globalização revela o desenvolvimento da história da humanidade. Em diferentes contextos ela esteja presente para revolucionar e modificar a maneira como a política, economia e cultura podiam ser repensadas. Seu início é datado do século XV por meio das navegações. Depois ela se intensifica com a Revolução Industrial ocorrida no século XVIII. Em relação ao século XX, a globalização de configura por meio da: Alternativas: a) Revolução Francesa. b) Revolução Armamentista. c) Revolução dos Cravos d) Revolução Silenciosa. e) Revolução Tecnocientífica.
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Conforme Oliveira (2016, p. 25): "Marx Viveu no século XIX, uma época de intensas transformações na Europa, com a eclosão e expansão de diversas revoluções burguesas. Ele acompanhou pessoalmente essas revoluções, contribuindo sociologicamente para sua compreensão. Ao mesmo tempo que considerava a situação da classe trabalhadora injusta e que era necessário modificá-la". Para que houvesse essa modificação era necessário: (1) entender-se como uma classe explorada. (2) constituir uma nova sociedade (3) organizar em associações, sindicatos e partidos políticos. (4) não participação dos proprietários dos meios de produção A sequência correta para a modificação é: Alternativas: a) (1), (2), (3), (4). b) (2), (1), (3), (4). c) (1), (4), (3), (2). d) (1), (3), (2), (4). e) (4), (3),(2),(1). 2) Segundo Praxedes e Piletti (2021, p. 52): "Para superar essa condição de alienação, não basta a consciência sobre suas causas e consequências. Tal superação é o resultado da práxis, ou seja, de uma ação consciente dos seres humanos para acabar com a alienação" A palavra práxis pode ser entendida como: Alternativas: a) alienação. b) transformação. c) superação. d) sociedade. e) humanidade. 3) Segundo Praxedes e Piletti (2021, p. 35): "[...] é um fenômeno que ocorre quando mais de um individuo age orientando suas ações para o mesmo objeto, como mercado, por exemplo, no qual os individuos vão comprar e vender na expectativa de que os outros também façam e que a moeda aceita num momento em que a transação volte a ser aceita posteriormente. Em outras palavras, quando os indivíduos realizam suas ações compartilhando um motivo entre si..." Considerando o texto acima, esse fenômeno segundo a teoria weberiana é chamado de: Alternativas: a) Compreensivo. b) Ascetismo. c) Dominação. d) Tipo Ideal. e) Relação Social. 4) Segundo Costa (2010, p. 54): Weber estuda a burocracia como tipo da organização da vida social que se manifesta por dispositivos legais PORQUE busca estabelecer critérios de competências e funcionalidade. Sobre as duas afirmativas é possível afirmar que: Alternativas: a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b) as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. c) a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. d) a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa e) as duas são falsas, mas estabelecem relação entre si. 5) Max Weber é considerado um dos importantes pensadores da Sociologia. Ele faz parte do chamado autores clássicos dessa ciência. O que diferencia seu pensamento de Émile Durkheim e Karl Marx é a maneira como interpretou as ações do indivíduos em sociedade. Para esse autor, a Sociologia Compreensiva preza o entendimento da sociedade por meio: Alternativas: a) Positivismo b) Consciência Coletiva. c) Luta de Classe. d) Perspectivismo Histórico e da razão. e) Solidariedade Orgânica.
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porque o trabalho é visto de maneiras tão diferentes​
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Questão 3 Por meio do uso de uma língua em comum, as pessoas surdas se aproximam, interagem, elaboram novas formas de diálogo, cultura e aprendizagem e dessa aproximação criam grupos conhecidos como "comunidades surdas", ou "povo surdo". Contudo, além da língua de sinais, a identificação entre esses sujeitos ocorre por diversos fatores, tais como as experiências visuais, uma mesma história de lutas, tradições, costumes e interesses semelhantes etc. (STROBEL, 2007). Com o objetivo de demonstrar qu não existe apenas uma identidade surda, e sim várias, a pesquisadora Gladis Perlin (2000) classificou alguns modelos de identidades surdas. Considere as descrições: 1 - Identidade surda flutuante: cuja experiência visual e contato com a Libras ocorrem desde a infância. 11 - Identidade surda híbrida: sujeitos com surdez pós-linguística, expostos primeiro à língua portuguesa e depois a Libras. III - Identidade surda de transição: surdos educados no oralismo que posteriormente, foram inseridos na comunidade surda.
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Questão 6 "Um estudo publicado ontem na revista médica "Lancet" indica que, atualmente, a cegueira afeta 36 milhões de pessoas em todo o mundo e, embora a prevalência da deficiência na população mundial tenha diminuído, os especialistas alertam para o aumento no número absoluto de casos. Entre as hipóteses para explicar o quadro, além do crescimento da população mundial, os pesquisadores apontam como possível causa o envelhecimento da população. Os cientistas projetam ainda que a quantidade de pessoas com deficiência visual tende a continuar crescendo". A deficiência visual corresponde a dois tipos de condição pessoas com cegueira e pessoas com baixa visão. Quanto às pessoas com baixa visão, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
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Questão 7 Que A educação especial brasileira passou a ser compreendida em uma perspectiva inclusiva a partir de eventos internacionais que tinham como o objetivo discutir o acesso à educação. Em 1994 ocorreu a elaboração de um importante documento para a área que apresenta a necessidade de assegurar o direits das pessoas com necessidades educacionais especiais ao sistema regular de ensino. A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome deste documento
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Questão 9 O Ministério da Educação afirma que "as pessoas com necessidades educacionais especiais devem ter acesso às escolas comuns que deverão integrá-las numa pedagogia centralizada na criança, capaz de atender à essas necessidades". (BRASIL, 2006.p.16). Diante desse trecho, assinale V para verdadeiro e F para falso as sentenças que apresentam os alunos público alvo da educação especial. (Alunos com deficiência. (Alunos com transtornos globais do desenvolvimento. (Alunos com altas habilidades/ superdotação. Assinale a alternativa correta. 57
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