Leia o texto a seguir: “Para Hegel, em vez de falar em um mundo do ser e um do dever-ser, é possível falarmos em moralidade subjetiva e moralidade objetiva. […] Para Hegel, a moralidade indaga sobre a autodeterminação das vontades livres, ou seja, pelos propósitos, pelas intenções, enfim, pelos objetivos que movem a conduta do sujeito.” Fonte: MACEDO, A. F. F. Reflexões sobre moralidade e eticidade em Kant e Hegel. Revista do Ministério Público do RS, Porto Alegre, n. 71, jan. 2012 – abr. 2012. Pag. 119. O termo “moral” é comumente atribuído à ética, porém possui diferenças em sua essência. De acordo com o texto e os conteúdos estudados, assinale a alternativa que corresponde às definições de moral subjetiva e objetiva segundo Hegel. Moral Subjetiva está ligada ao cumprimento da lei do trabalho por vontade do indivíduo enquanto a Moral Objetiva representa o cumprimento de leis e normas da sociedade. Moral Subjetiva está ligada ao cumprimento leis e normas trabalhistas por parte do indivíduo enquanto a Moral Objetiva representa a interpretação do dever no trabalho. Moral Subjetiva representa o cumprimento de leis e normas da sociedade enquanto a Moral Objetiva está ligada ao cumprimento do dever pela vontade do indivíduo. Moral Subjetiva está ligada à interpretação do dever obtida por parte do indivíduo enquanto a Moral Objetiva representa o cumprimento de leis e normas trabalhistas. Moral Subjetiva está ligada ao cumprimento do dever pela vontade do indivíduo enquanto a Moral Objetiva representa o cumprimento de leis e normas da sociedade.
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Atualmente, o processo de coaching tem sido requerido por grande parte das organizações que anseiam realizar um trabalho de demanda com os colaboradores e a liderança no sentido de pontencializá-los e fazê-los entender claramente a missão, visão e valores da organização, bem como desenvolver um alinhamento entre as competências requeridas por cada componente dentro da empresa. O profissional coach deve dominar uma metodologia que proporcione o desenvolvimento das competências conhecidas do indivíduo e sirva como modelo para elaboração de novas competências. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O processo de aprendizagem nas organizações ocorre por meio do autodesenvolvimento, na medida que a pessoa vivencia, adquire experiência, se desenvolve e ganha conhecimento. II. ( ) No universo organizacional, o estilo coaching tem substituído o método tradicional de gerenciamento, que se baseia no comando e controle. III. ( ) O coach é um profissional que trabalha em uma perspectiva voltada para o presente, e essa atuação o possibilita lidar com cenário de mudança nas organizações mais facilmente. IV. ( ) O processo de coaching no âmbito das organizações atua no desenvolvimento de competências, principalmente no que diz respeito aos benefícios e resultados. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: F, V, F, V. F, F, V, V. V, F, F, V. V, V, F, V. V, V, V, F.
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Leia o texto a seguir: “Muito se tem falado sobre processos de coaching sendo utilizados como ferramenta no desenvolvimento de lideranças. Muito se provou sobre a eficácia desses processos devido à própria natureza do Coaching, no que tange à ampliação de consciência de si e do meio, por quem passa pelo processo. Se considerarmos que em um processo de coaching irá ocorrer uma ampliação de percepção, poderíamos associar com uma forma diferente de liderar. ‘Liderar melhor é conseguir ver e atuar sobre aquilo que ainda estava oculto’.” Fonte: FERNANDES, E. O coaching dentro dos processos estruturados de desenvolvimento de lideranças. ADIGO Desenvolvimento. Disponível em: . Acesso em: 24 mai. 2019. A aplicação dos processos de coaching em cargos de liderança é realizada de formas distintas, variando de acordo com os gestores e os estilos de liderança aplicadas. De acordo com o fragmento e os conhecimentos adquiridos no livro, analise as afirmativas a seguir. I. Os estilos de liderança estão ligados aos valores pessoais de cada líder e, mesmo com processos de coaching, não tendem a ser alterados. II. O processo de coaching auxilia de forma mais ampla líderes em alguns estilos de liderança específicos, como o transformacional e o democrático. III. A formação de coachs-líderes é benéfica ao mercado, pois transforma o líder em uma peça chave de uma gestão mais humana. IV. Para lideres modernos, a aplicação dos tipos de liderança visa manter os métodos de desempenho, focados na produção. A partir das afirmativas assinale a alternativa que melhor corresponde aos processos de coaching: II e III. II e IV. II e III. I e II. III e IV.
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