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Ambicioso

De acordo com Silva e Behar (2019), o processo de evolução do conceito de trabalho com as TDIC segue uma relação entre alfabetização, letramento e fluência digital. A respeito desses conceitos, relacione os termos da coluna A com a fundamentação correta da coluna B. a.1 – C; 2 – B; 3 – A. b.1 – B; 2 – C; 3 – A. .. c.1 – A; 2 – B; 3 – C. d.1 – A; 2 – C; 3 – B. e.1 – B; 2 – A; 3 – C.
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Castells (1998) indica que as condições de usuário é um fenômeno que engloba aspectos de ordens econômica e social, nos quais os mais pobres, mais velhos e menos escolarizados, os primeiros e os últimos em diferentes faixas etárias, são marginalizados do cenário tecnológico por sua condição de existência. Sobre essa afirmação, analise as assertivas a seguir: I. As condições sociais e econômicas resultam na exclusão social que é decisiva nas questões relacionadas às TDIC. II. Em uma sociedade desigual, evidencia-se uma “fratura digital”, que separa aqueles com acesso às TDIC e os excluídos. III. Mattelart (2002) complementa a afirmação de Castells (1998), apontando dois papéis: os inforricos" – aqueles com uso proficiente das tecnologias – e os infopobres – sujeitos marginalizados no cenário tecnológico. São verdadeiras as afirmações: a.I, apenas. b.III, apenas. c.II, apenas. d.I e II, apenas. e.I, II e III…
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Durante as janelas de oportunidade, Pezzolo e Costa (2015) destacam as principais atividades que devem ser exercidas. Entre elas, não está incluída: a.Nenhuma das alternativas está correta… b.Eliminação de fatores inibitórios que possam bloquear a estimulação programada. c.Representação de entretenimentos e jogos que promovam a motivação e interesse da criança a participar de forma ativa. d.Conter elementos de diferenciação que possam prender a atenção da criança durante o processo. e.Possibilitar a estimulação das áreas mais comprometidas da criança, utilizando-se das mais desenvolvidas a fim de tornar a intervenção mais completa possível.
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É no processo formativo que o professor transcende a técnica e a teoria significando as tecnologias adquirindo novos saberes que: “são transformados e passam a integrar a identidade do professor, constituindo-se em elemento fundamental nas práticas e decisões pedagógicas, sendo assim, caracterizados como um saber original”. (NUNES, 2001, p. 31), podemos afirmar que: I .Esse processo é inacabado, constante e vital, PORQUE II. Permite a autoavaliação, fundamental para o aperfeiçoamento dos conhecimentos, habilidades e atitudes do professor. Sobre as assertivas I e II e a relação que elas estabelecem entre si, qual das alternativas é verdadeira? a.A assertiva I está correta, apresentando uma característica da formação docente, já a assertiva II está errada, bem como a relação estabelecida entre elas. b.A assertiva II contradiz a assertiva II, ambas apresentam uma crítica ao processo de formação docente. c.A assertiva II explica a assertiva I, ambas são características corretas do processo de formação docente… d.A assertiva I e II apresentam características do processo e formação docente, entretanto, não estabelecem uma relação correta entre elas. e.A assertiva II está correta, apresentando uma característica da formação docente, já a assertiva I está errada, bem como a relação estabelecida entre elas.
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Espinosa (2008) propõe 14 princípios da Neuroeducação que favorecem as diretrizes das áreas que estruturam a Neuroeducação. Um desses princípios é: a.Para o estudante aprender melhor, eles precisam ficar na sua, no seu tempo. b.Nenhuma das alternativas está correta. c.Ficar parado pode potencializar o aprendizado. d.Diferenciação nas práticas de sala de aula são justificadas pelas diferentes inteligências dos alunos… e.A comunicação não influi no processo de aprendizagem.
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As tecnologias estão diretamente ancoradas a ideais e valores que comungam com a proposta pedagógica atribuída pelo professor. Portanto: I – São convergentes com um princípio formativo. II – O princípio formativo é uma tarefa social e cultural. III – Por ser social e cultural, mais importante que a tecnologia no processo de ensino-aprendizagem, é o componente humano. IV – O componente humano está permeado por ideias e valores que não perpassam o princípio formativo. Estão corretas as afirmações: a.I, II e III, apenas… b.I, II, III e IV. c.I, III e IV, apenas. d.I, II e IV, apenas. e.II, III e IV, apenas.
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Veja: “todos os estudantes têm acesso à Internet”; “todos os estudantes sabem acessar o celular”. Essas afirmações podem ser consideradas perigosas à prática pedagógica, pois partem de um pré-conceito originado do estereótipo do nativo digital, porém muitos estudantes não estão/não se encontram inseridos na cultura digital. Sobre isso: I. Por não estarem inseridos na cultura digital, não é possível que estes estudantes possam se engajar diante das TDIC em sua aprendizagem, AFINAL II. o não acesso às TDIC pode ser decorrente de sua condição socioeconômica, portanto é fundamental atenção para perceber a condição de usuário desse estudante. Acerca das assertivas e a relação estabelecida entre elas, está correta a alternativa: a.As assertivas I e II estão corretas, entretanto, a assertiva II não é uma explicação válida para a assertiva I. b.As assertivas I e II estão erradas, bem como a relação estabelecida entre elas. c.As assertivas I e II estão corretas e a assertiva II é uma explicação correta para a assertiva I. d.A assertiva I está errada, a assertiva II está correta e a relação estabelecida entre elas está equivocada… e.A assertiva I está correta, a assertiva II está errada e a relação estabelecida entre elas está equivocada.
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Os alunos com gagueira são mais tímidos, pois possuem muitas vezes vergonha da sua dicção, comprometendo sua aprendizagem. O que o professor pode fazer para ajudá-lo a se entrosar e fazer com que ele participe? a.O exercício que envolver a oralidade deve ser feito utilizando muitas palavras. b.Incentivar jogos com leitura em individual. c.Estimular leitura sozinho em casa. d.Nenhuma das alternativas está correta. e.Deve-se incentivar leitura em dupla ou grupal…
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A padronização na apresentação de pesquisas acadêmicas garante que os trabalhos sejam facilmente compreendidos, validados e integrados à base existente de conhecimento. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) desempenha um papel central nesse aspecto, fornecendo diretrizes que orientam a estruturação e apresentação de documentos. Uma das ênfases da ABNT é a correta utilização de citações. Considerando a abordagem da ABNT, qual das seguintes opções melhor reflete a razão pela qual as citações são tão enfatizadas? a.Citações servem para destacar os pontos mais controversos do trabalho. b.A inclusão de citações é uma prática tradicional que a ABNT escolheu manter. c.Citações são usadas principalmente para demonstrar a extensiva leitura do pesquisador. d.Citações conectam a pesquisa atual ao corpo consolidado de conhecimento, reforçando a relevância e validade do trabalho…
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A pesquisa científica é uma jornada meticulosa que envolve várias etapas interconectadas. A formulação do problema, em particular, é uma etapa crítica que guia o direcionamento do estudo. Qual é a principal razão pela qual a formulação do problema é tão crucial em um projeto de pesquisa? a.Porque determina a quantidade de dados que o pesquisador precisa coletar. b.Porque define os critérios de aceitação ou rejeição do trabalho em revistas científicas. c.Porque é a única etapa que requer aprovação de um comitê ético. d.Porque desafia o pesquisador a destilar a essência da indagação que guia o estudo, garantindo que a pesquisa tenha um foco claro e seja relevante…
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O processo de pesquisa científica envolve diversas etapas, desde a seleção de um tópico até a formulação de problemas e hipóteses. Cada etapa tem sua importância e contribui para a construção de um estudo robusto e bem fundamentado. Nesse contexto, por que a etapa de delinear o assunto é tão essencial? a.Porque estabelece a metodologia que será utilizada na pesquisa. b.Porque fornece um ponto de partida sólido, sinalizando a área de investigação e estabelecendo os limites da pesquisa… c.Porque ajuda a identificar os revisores adequados para avaliar o trabalho. d.Porque determina a popularidade e o reconhecimento que o trabalho receberá.
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A Prática Baseada em Evidências (PBE) é essencial em campos profissionais, especialmente nas ciências da saúde. Essa abordagem requer habilidades críticas que permitem uma investigação aprofundada e a aplicação prática de insights científicos. Dada essa introdução, qual das alternativas a seguir melhor descreve a Prática Baseada em Evidências? a.PBE é uma abordagem que se baseia apenas na intuição e experiência do profissional. b.PBE desencoraja a consulta de bases de dados científicas. c.PBE é um processo que envolve a busca ativa por informações científicas e avaliação rigorosa das evidências… d.PBE é uma abordagem que minimiza a importância da metodologia científica.
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Dentro das variadas expressões do conhecimento, existem formas como o artístico, o filosófico e o teológico, cada uma interagindo de maneira distinta com a realidade. Contrariamente, o conhecimento científico tem uma abordagem específica. Como o conhecimento científico se diferencia das outras formas de conhecimento em sua abordagem da realidade? a.Depende exclusivamente de tradições e narrativas históricas. b.Prioriza a validação através de métodos rigorosos e empíricos… c.Baseia-se em interpretações pessoais e subjetivas. d.Enfatiza a importância das crenças religiosas e espirituais.
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A definição do tema é uma etapa crucial no processo de pesquisa. Qual é a principal razão para essa ênfase na definição clara do tema? a.Limitar o escopo da pesquisa para reduzir a complexidade. b.Facilitar a publicação em revistas de alto impacto. c.Proporcionar um foco claro, evitando desvios e garantindo a relevância da investigação… d.Garantir que a pesquisa seja amplamente aceita sem críticas.
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A padronização na apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos é crucial para garantir clareza, coesão e integridade em pesquisas. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é uma entidade reconhecida por estabelecer normas que guiam a produção acadêmica no Brasil. Além de estabelecer diretrizes para a estruturação geral do documento, a ABNT também destaca o processo de citação. Com relação à abordagem da ABNT sobre citações, qual das opções abaixo melhor reflete a perspectiva da ABNT sobre este componente? a.Para a ABNT, a citação é uma prática ultrapassada, sendo substituída por resumos e paráfrases. b.A ABNT considera as citações como elos essenciais, conectando a pesquisa atual a descobertas e argumentos anteriores… c.A ABNT acredita que as citações devem ser usadas estritamente para validar pontos controversos no texto. d.Segundo a ABNT, as citações devem ser limitadas a autores renomados para garantir a autoridade do trabalho.
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Ao investigar a natureza do saber, percebemos que o conhecimento não é apenas uma acumulação individual, mas também uma coletividade composta por fragmentos. Estes fragmentos, provenientes de diferentes perspectivas, colaboram para formar uma visão mais ampla. Com base nessa informação, qual das alternativas a seguir melhor descreve o resultado da combinação de saberes individuais e coletivos? a.A combinação forma um conjunto homogêneo que reflete uma única perspectiva. b.A combinação resulta em uma visão unilateral e parcial da realidade. c.A combinação revela um cenário diversificado que reflete a pluralidade do conhecimento humano… d.A combinação dilui as perspectivas individuais, tornando-as irrelevantes.
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A pesquisa científica é muitas vezes descrita como um veículo para o pensamento crítico e a busca por respostas. Qual dos seguintes aspectos é fundamental para garantir que a pesquisa seja realizada de forma eficaz e produza descobertas significativas? a.Uma abordagem sistematizada e estruturada ao longo de todo o processo… b.Adesão estrita às opiniões populares para garantir aceitação. c.Evitar a formulação de hipóteses para não influenciar os resultados. d.Limitar a pesquisa a tópicos já amplamente estudados para garantir resultados positivos.
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Ao considerar as múltiplas expressões do conhecimento, observamos que cada uma oferece uma perspectiva única sobre a realidade. Estas perspectivas variam em sua abordagem e metodologia. Qual das seguintes expressões do conhecimento NÃO foi mencionada no texto como uma forma distinta de interagir com a realidade? a.Conhecimento Intuitivo… b.Conhecimento Filosófico. c.Conhecimento Teológico. d.Conhecimento Artístico.
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Qual é a abordagem da teoria do adimplemento substancial em relação ao cumprimento parcial do contrato? a.Exige o cumprimento total do contrato para sua aplicação. b.Não possui relação com o cumprimento parcial do contrato. c.Prioriza a função social dos contratos e a boa-fé objetiva, permitindo a preservação do contrato mesmo diante de um cumprimento parcial… d.Permite a resolução contratual mesmo diante de um cumprimento parcial.
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No que se refere aos princípios contratuais, assinale a opção correta. a.Determinada pessoa pode exercer um direito contrariando um comportamento anterior próprio, sem necessidade de observância dos elementos constitutivos da boa-fé objetiva. b.O princípio da função social dos contratos limita a liberdade de A contratar com B. c.Dados os predicados do princípio da boa-fé objetiva, a violação dos deveres anexos tipifica a incidência do inadimplemento… d.O instituto da pacta corvina é admitido pelo ordenamento jurídico pátrio.
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De acordo com a Teoria Objetivista da interpretação jurídica, como a lei é vista uma vez promulgada? a.Ela reflete a vontade subjetiva do legislador. b.Ela deve ser reinterpretada a cada período para se adequar às mudanças sociais. c.Ela é um produto das circunstâncias históricas da sociedade. d.Ela se desvincula do legislador e adquire sua própria existência…
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Sobre o princípio da boa-fé contratual e da função social do contrato, julgue as assertivas: I) O princípio da boa-fé endereça-se sobretudo ao juiz e o instiga a formar instituições para responder aos fatos novos, exercendo um controle corretivo do Direito estrito. II) Por ser o conceito de boa-fé um conceito aberto, a ordem jurídica atribui ao juiz a tarefa de adequar a aplicação judicial às modificações sociais. III) A função social do contrato, na sua acepção moderna, desafia a concepção clássica de que os contratantes tudo podem fazer, porque estão no exercício da autonomia da vontade. IV) A obrigatoriedade do princípio da função social do contrato é decorrência natural da existência do mesmo. a.II e IV são falsos; b.todos são verdadeiros… c.I e III são falsos; d.I, III e IV são verdadeiros;
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Sobre os contratos, é correta a seguinte opção: a.A estipulação em favor de terceiros e a promessa de fato de terceiro são exceções ao princípio da relatividade contratual… b.A coisa recebida em virtude de contrato unilateral poderá ser enjeitada por vícios ou defeitos ocultos, que a tornem imprópria ao uso a que é destinada, ou lhe diminuam o valor. c.O instrumento, a manifestação de vontade, a existência de partes e o objeto são requisitos de existência do contrato. d.A doação pura e simples é considerada um negócio jurídico unilateral porque somente uma das partes assume obrigações.
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Qual é a principal limitação apontada pelo jurista Antonio Santos Justo em relação à interpretação jurídica baseada na vontade do legislador? a.A falta de compreensão da intenção psicológica do Estado. b.A necessidade de integração de lacunas na lei. c.A restrição do campo interpretativo… d.A insegurança e incerteza do direito.
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